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个人能力提升总结

在科组研修活动中，我参与了科组的主题为"中学物理基于数据学情分析的真实学习情境教研活动"，对一节高一物理实验课进行基于数据和技术支持的学情分析，参与制定了调查问卷，并一起形成分析报告。如下: 就实验课的课堂活动而言，我们设置了一项问卷，根据此项问卷的结果，就实验课的课堂活动而言，我们设置了一项问卷，根据此项问卷的结果，高年级的学生更加喜欢开放性高、创造性高的活动，而不喜欢给定题材和信息的课堂活动。设置的趣味制作课堂知识的转化率和发挥学生的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 %，对于西方国家的交通工具大于东南亚国家。因此基于问卷调查结果，最后的产出活动设计为英国、意大利、泰国和日本这四个国家的旅游交通方式的杂志介绍。

个人反思:

在完成这次研修实践任务中，我深深的了解到设计一份真正基于学生背景知识的课着实不容易，但也确实能够很好的调动学生的积极性，学生上课的兴趣也极大的调动了起来。

智慧课堂的学习，让我受益匪浅，观当今社会的各个方面对每个人来说都是充满了机会与挑战,而知识则是我们面对这一切的筹码，学习智慧课堂势在必行。

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