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***首届班主任节主持词

（走红毯）

每一日清晨，当我们踏入班级，总是您，眼神清澈，笑容如茉莉般悠长清新。每一日傍晚，当我们走出校园，总是您，轻轻挥手，身影如夕阳般温暖亲切。让我们用最热烈的掌声有请班主任登场，他们是一（1）班杨某某老师；一（2）班李某某老师；一（3）班柳智敏老师；一（4）班李某某老师；一（5）班赵某某老师；一（6）班李某某老师；一（7）班尹某某老师... ...

（献花）

亲爱的班主任，您是美的耕耘者，爱的守护神！您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，您用广阔无边的爱，让我们的心田绿草如茵，繁花似锦！亲爱的班主任，您辛苦了，我们感恩您！请我们的少先队员代表为班主任献花... ...

（参观班级文化建设）

幸福三小是我们共同的大家，而每一个班级是温馨的小家。小家里的一板、一物、一墙、一角都会说话，营造有温度、有氛围又催人奋进的文化环境，让我们在温馨和谐的文化氛围中学习。植物有植物的芬芳，书籍也有书籍的香气，书香花香相互浸润，我们的班级成了有香气的班级，我们也成了有香气的幸福少年。请大家移步参观各班班级文化建设... ...

这世间的一切，都是一场美丽的遇见

就像冷遇见了暖，就有了雨

春遇见了冬，就有了岁月

天遇见了地，就有了永恒

而我遇见了你，你们

就有了我的教育故事……

有人说，“世间一切，都是遇见”。对于我而言教育是一场向美而行的遇见，所有的相遇都是为了拓展一个更为广阔的世界，在教书育人的旅途中成就更好的自己。时光荏苒，小时候最喜欢老师教的那首《长大后，我就成了你》，时至今日，正如歌中唱的“长大后我就成了你！”我荣幸的成了一名人民教师。通过八年的乡村学校教学锻炼，***，遇见优秀的同事，遇见优秀的学生，遇见最好的你们。

生命中有许多铭记的瞬间，2022年7月28日，何其有幸，当同事把公示的链接发给我，我从排在第一位的老师一个个细看，来自哪个乡镇，哪所学校？其中也有我认识的同事，因为做了无数次进城的梦，今天终于实现了。

教育的温度在于学校有良师。何为良师？就是有良心和良知的教师，愿意做学生的良师益友，他们人在学校、心在教学、爱在学生，有更多的时间与学生交流、碰撞。在幸福的三小，有一大批用爱心和匠心陪伴学生成长的良师。

教育的力量在于让学生心中有梦。我认为，学生学习的最大动力应该是家国情怀，这是一种价值追求，也是一种责任担当。一个人有了责任，有了担当，才能够心无旁骛、孜孜不倦地付出。我经常与老师们交流，我们不能培养书呆子，更不能培养“精致的利己主义者”，而要培养在纷繁嘈杂的世界里，仍然能守住本心，纯粹坦荡的优秀学生。

学生生命成长的内驱力得益于学校厚重的文化底蕴，更来源于每一位教师的言传身教与长情陪伴。正是因为有了这些有温度、有力量的教育过程，才让生命与情怀的遇见，愈加明亮鲜活。

教育是一场向美而行的遇见，一路向前，纵然会有“青山缭绕疑无路”的困惑，但更多的是“忽见千帆隐映来”的欣喜。我会珍惜教育路上的每一次遇见，遇见影响一生的良师，遇见朝气蓬勃的学生，遇见并肩奋斗的同事，遇见日臻成熟的自己。行走在教育的路上，我会珍惜每一次真诚的遇见，向美而行，步履不停。

（领导致辞）

（教育故事分享）

教育的发展离不开每一位老师的辛苦付出，幸福教育，育幸福人离不开每一位三小老师的爱岗敬业、无私奉献。一年的光阴转瞬即逝，我们的教育故事就如同一串珍珠诠释着幸福！

赵某某（缪元春）

郑某某老师说“教育是一项向美而生的事业”。教师首先要让自己成为一个美好的人。在我的教育故事中，我愿把我的美好与幸福跟我的孩子们一同分享。我会守住这一方“幸福”，在未来的道路上愿孩子们一路生花。赵某某《守望幸福，一路生花》

李某某（张某某）

作为育人的园丁，我们每天都在演绎着这样平凡的故事，但不平凡的是我们从中获得了一份教育的幸福和智慧。李某某《赠人玫瑰，手留余香》

李某某（赵某某）

教师的使命并不仅仅在于传授知识，更多的是一种对生命成长的向善向好的引导。当你带着幸福感去教育孩子的时候，幸福的阳光也将撒遍每一寸青青的草地。李某某《春天在哪里， 幸福就在哪里》

4.杨某某（王某某）

教师，要以德立身，以德施教，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生明辨是非善恶、义利得失，扣好人生的第一粒扣子。只有静下心来教书，潜下心来育人，才能春风化雨，挑李芬芳。

尹某某（林某某）

每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。育一粒种子，用爱去浇灌，必能生出灿烂的花！尹某某《“育”一粒种子，“生”出灿烂之花》

6.李某某（朱某某）

春花烂漫中耕耘，绿树成荫下哺养，累累秋实中收获，我们就是要如莹莹白雪般纯粹。成长无止境，奋斗亦无止境！岁月峥嵘，追逐幸福教育的路上，李某某《素履以往，踔厉前行》

7.刘某某（李某某）

在三小的这一年里，我才知道：原来，班级文化建设可以这么简约又充满文化意蕴；原来，学科教研工作可以这么深刻而又透彻；原来，在有温度的校园里工作、学习不再是一种理想；原来……原来，教育的理想是可以实现的……沐浴在夕阳的余晖里，我不会感叹时光的匆匆，更不会惋惜青春的离去，只因我们都是三小人。刘某某《心守一抹暖阳，静待一树花开》

7.李某某（缪元春 张某某 赵某某）

每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。听着一个个真实的故事，感受着老教师一份份真挚的情怀，我们为她们浓浓的爱生之情而感动，为她们闪光的教育智慧所折服，为她们恒久的不懈努力而喝彩，希望老师教师的责任、执着、坚守、爱心能够在幸福三小不断传承，相信如果我们能给孩子创造一个宽容、理解、信任的充满爱心的环境，孩子们定会还给我们一个万紫千红的春天。

（学生朗诵展示）

泱泱华夏，熠熠中华，他们用脊梁挺起一座城，一笔一墨绘下大写的中国。请欣赏幸福星声线特色服务小组给大家带来朗诵《大写的中国》

（教师朗诵展示）

以南方雨林一滴露水的晶莹，感受你的清澈；以茫茫北国一片雪花的温柔，感受你的壮美。这就是美丽的中国！倾听朗诵《我的南方和北方》

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