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幼儿园 班 学年度第二学期主题计划

周某某

时间

活动

主题

主题目标

活动内容



一周

6.2-6.5

准备上小学啦

1.知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

2．喜爱阅读读书，有教强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书

3.在幼儿园的最后一学期，能够更加努力学习。

4.愿意接受有困难的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。

1.热闹的元宵节（综合）

2.最后一学期

3.小猫钓鱼（故事）

4.有趣的数字（数学）

5.明亮的眼睛（健康）



二周

6.8 6.9





1.参观小学（综合）

2.小熊图书馆（故事）

3.千奇百怪的书（综合）

4.一周有七天（数学）

5.小书签（美工）



一周3.7--

3.11

小问号

 1.对周围事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。

2.能够尝试用多种方法寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。

1.体验周围生活的现代科学技术及其在生活中的运用。

2.尝试自选材料自制打击乐器，体验教师同伴合作演奏带来的乐趣。

1.体验周围生活中的现代科学技术及其在生活中的运用。

2.能运用简单工具和多种材料进行制作活动，能发现材料的多种特性和功能。

3.学习用折剪的方法将平面图行二等分和四等分，练习8的不同分解方式及加减运算。

我班有个小问号（儿歌）

为什么（歌曲）

人们怎样传递消息（科学）

二等分和四等分（数学）

运动后身体有什么变化（健康）



二周：3.14—3.18





鲁班的故事（综合）

磁铁的秘密（科学）

科学家的故事（语言）

打保龄球（数学）

工具用处大（科学）



三周：3.21—3.25





1.弟弟看天空（诗歌） 2.会变的月亮（综合）

3.我和星星打电话（歌曲） 4.大自然的话（诗歌）

5.比一比，算一算（数学）



一周：3.28——4.1

我们在春天里

 1.感知和发现春季气温，人们的活动，生物生长的变化等，感知春天给人们带来的生机勃勃的景象。??

2.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

1.积极参加郊游、种植活动，会利用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲诉、绘画、表演等能力。

2.在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。

1.会运用多种绘画工具和材料，并能创造性地运用。??

2.用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点，体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

1.春天来了（科学）

2.桃树下的小白兔（故事）

3.柳树姑娘（音乐）

4.实物填补树（数学）

5.预防感冒（健康）



二周：4.5——4.8





1.春天在哪里（歌曲欣赏）

2.风筝（美工）

3.春天的秘密（诗歌）

4.测量远近（数学）



三周：4.11—4.15





1.春天（诗歌） 2.做气象记录（科学）

3.歌唱春天（歌曲） 4.小蝌蚪找妈妈（故事）

5.认识时钟（数学）



一周：4.18——4.22

人们怎样工作

1.学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。

2.清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，能认真倾听别人的发言，并乐于补充。

3.理解各行各业劳动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 热爱帮助自己快乐成长的人，愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达这就对幼儿园的关爱之情。

2.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的深厚感情。

1.了解小学少先队的活动，增强升小学的愿望。

2.感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。

1.我要做小学生了（科学）

2.上小学后，我想（绘画）

3.数积木（数学）



二周：6.12—6.17





1.精彩回放（综合）

2.毕业典礼（综合）

3.快快乐乐过暑假（综合）





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