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家访似阳光 暖你我心田

——班主任家访案例

【家访背景】 家庭是孩子生长生活的主要发源地，为了更好地了解学生，获得一手教育资料，帮助教育学生，有效家访是一个必要的手段，它远比打一个电话，发一个短信有效得多，促膝谈心，倾心交谈，l老师的表情态度可以让家长学生耳闻目染，他们感受到你的真诚，亲其师信其道，然后老师给家长传授教育技巧和方法，让家庭教育和学校教育产生一种合力，从而更好地对学生进行教育。家访是连接老师，家长，学生的感情纽带，是架起家庭学校的一道感情的桥梁，它似一道阳光，能温暖彼此的心田。

家访对象：六七班程某某，男 ，12岁，留守子女，长期全托。

存在的问题:

孩子由爷爷奶奶带大，***就读，长期全托，性格孤僻，情绪不稳定。加之学习积极性不高，双休作业经常不能完成，学习成绩差。上学经常迟到。

家访目的：

1、了解孩子的家庭情况，孩子在家的学习环境与生活状况。

2、给家长汇报孩子在学校的学习生活情况。

3、和家长探讨孩子在家不完成家庭作业的问题。

4、和家长反映孩子在校易爆易怒的情绪问题。引起家长关注。

5、反映孩子迟到问题。真诚交流，寻求科学有效的解决方法。

家访形式：登门家访 汇报交流

家访准备：学生在校优缺点

家访的内容和过程：

去年腊月二十四，我和曹某某老师一起到程某某家家访。他是我们班离校最远的一个学生，因为这是第一次到他家，路途陌生，我们提前跟他的奶奶电话联系后，知道了大致地方，我开启了导航，预计要行使一个多小时，特地在路边加足油，虽然天气阴冷，但我和曹老师一直在车上愤然地谈论着孩子的相关情况，性格差，脾气差，懒惰，成绩差，作业不完成……真让人头疼！越说情绪越激动，怨气怒气充斥全身，完全感受不到冬季的严寒！

将近一个小时，我们来到了松木坪，宽阔的马路突然变成了半边行驶，由于限行，小轿车工程车拥堵成了一条巨龙，眼看就要到达孩子的居住地，却要尾随其后，走走停停，又过了大约二十分钟，我们终于到达了松木坪镇，我们找了一家商店，买上了一提牛奶和两本课外书，在镇上绕了几圈，电话打了好几次，又绕回单行道。费劲艰辛，终于找到了。爷爷在岔路口等候我们，由于等了很长时间，他老人家的鼻子都冻红了，让人无比心疼！爷爷见到我们，热情地在前面带路，又走了一百多米，见奶奶站在门口眺望，看到我们来了，忙把我们迎进屋，我们递上为孩子准备的礼物，祖孙们都很高兴，奶奶跟我们客气了一番，孩子拘谨地站在一边，我们询问寒假作业完成的情况，还好大部分已经做完了。但质量很差，奶奶说：“我们天天催他做作业，做还是在做，但不知道他做的什么，我跟爷爷都不懂！”我们表示理解！

我们跟爷爷奶奶讲了一些孩子在学校的表现，他有时候很认真，回答问题很积极，平时作业也能完成，就是双休的作业不能落实，性格易爆易怒，跟同学们相处不是很好，有时候跟同学打架，早上经常上学很迟，跟不上班级的节奏，成绩较差！爷爷奶奶听完后恍然：“啊！孩子每次回来都说没有考试，问他成绩，他每次都说八十几分呢，您们不说，我们完全不知道！”继而奶奶讲述了孩子的故事，他爸爸年轻时在上海打工，和一位女大学生好上了，但遭到了女方父母的强烈反对，但他们一不小心有了程某某，女方父母不仅不要孩子，还棒打鸳鸯，爷爷奶奶只好将程某某抱回宜都松木坪，结果又查出孩子由先天性心脏病，又为孩子动手术，费尽周折，终于将他抚养大，听完孩子的生世，我们唏嘘不已，对他产生了无比怜爱！沉默良久，我们询问他爸爸的情况，得知他爸爸在当阳那边跟一个女人成家了，孩子纯粹就丢给了两个老人，家里还有一个高龄太太，前段时间才住院回家 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动，发现问题及时的与家长沟通找到问题的根源，帮助学生解决问题。

3、家访后学生的问题得以解决，要经常的回访，让学生感受到老师对待自己的重视，从而使问题彻底根除。

总之，没有爱就没有教育。作为一名班主任，我一定要用真诚的爱去打开学生的心灵大门。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”在这春暖花开时，让我们走进千家万户，让每一朵“花儿”都健康快乐地绽放！

家访，一座家校的感情桥梁！此次家访似阳光，暖你我心田！

*** 宋某某《家访似阳光 暖你我心田》

联系方式：***

电子邮箱：***2@qq.com

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