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敬告

问法多种多样 分析问题的本质 答案灵活运用

(教师指导阅读理解时,要穷尽不同的情景, 实现“多问一答”之效果)

道德与法治五年级上册知识点整理

第一单元 面对成长中的新问题

1.问法1：一位同学的所有课余生活都是父母安排的，他非常不满意。你有什么好办法帮帮他吗？

问法2：小红说：“我想参加青少年宫的舞蹈班，可是妈妈非让我去学书法，我该怎么办？”

答：1）在自主选择中我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。2）当我们自主选择课余生活时，要注重个人的兴趣和爱好，要注重活动的意义和价值，让课余生活促进我们健康成长。

2.问法1：小南非常喜欢画画，想利用课余时间参加学生的绘画小组，可是妈妈却以影响学习为由不让他参加。请你帮小南给妈妈写一张留言条，阐述自己的想法，劝妈妈同意小南参加绘画小组。

问法2：我的观点是好好学习就行，课外活动学得再好，考试又不考，没有用的？说说你的看法。

问法3：课余生活丰富多彩，同学们都喜欢参加。你们学校有哪些课余活动？有什么好处？（第一问：书法，舞蹈，口风琴等）

答：1）丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；

2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；

3）能激发我们爱家乡爱祖国的情感体现我们作为社会小主人的责任和担当。

3.问法1：学校组织周末去自己所在小区向居民宣传文明出行。壮壮说：“我想去打篮球，我能不能不去呀？”说说你的看法。

问法2：当学校统一组织一些课余活动时，有些同学却不想参加，这时你想对他说些什么？

问法3：学校组织周末去敬老院举行送温暖活动，小兵说：“我才不去呢，有那功夫还不如去学我的跆拳道呢！”身为班长的你打算怎样说服小兵？

答：我们对有的课余生活不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。

4.问法1：早上，李林第一个到校，他发现教室玻璃坏了；又来两位同学也发现玻璃碎了，都认为是第一个到校的李林弄坏的。李林一生气就和两位同学打了一架。他的做法对么？说说你的做法。

问法2: 朋友之间难免会有分歧，当你和朋友因某件事发生分歧时，你认为正确的处理方法是什么？

问法3:数学课上，李丽和刘云突然吵了起来，了解原因后，原来是做题时发生了分歧，她们都认为自己才是对的，如果是你，你会怎么做？

答：我认为不正确

因为在交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提意见，平和、冷静、友好的与对方交流这样。我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

5.问法1：在小组交流中，何某某说：“我也有自己的解法，不过没他的好，我就不说了。”小丽说：“凭什么说课代表的解法最简便，成绩好就了不起么！”在这样的场景中，你会如何表达自己的意见？

问法2:学习生活中你有没有遇到过这种烦恼，老师提出问题后想说却又不敢说，好不容易说了大家又听不太明白，其他同学说了你又觉得还没你的想法好，遇到这些问题你该怎么办呢？

问法3: 你的同学有没有性格特别内向上课从来不举手回答问题，或是过分自信觉得自己说的什么都对的人，你想对他们说些什么？

答：1）敢于说出自己的真实想法，增强自信心，客服不敢表达的担忧。

2）不同的人对同一件事看法有差异，要让别人自由、完整地表达，有助于我们了解他人的意见。

3）可以把自己的想法记录下来，提高自己表达能力，防止表达不清。

6.问法1：王刚最近与同学发生了一点小矛盾，心情烦躁；朋友告诉他“吸烟喝酒解千愁”，于是他们便结伴去酒吧了。

问法2: 小钢觉得抽烟喝酒的人特别帅，自己也想找机会尝试一下，你觉得他的想法对吗？为什么？

问法3:李明的爸爸烟酒成瘾，还经常让李明也喝上一小口，说好酒量得从小培养，少喝一点对我们没有什么影响，你觉得李明该不该听爸爸的话，为什么？

答：吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良的行为，甚至导致违法犯罪。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康的成长。

问法1：小刚喝了一瓶泡过不明药片的饮料后，注意力特别集中，小明也想来一瓶。你想对小明说些什么？

问法2：小明听身边的人说有一种不明新型饮料喝完之后特别的刺激，于是自己也想试一试，你想对小明说些什么？

问法3：作为一名学生，当你遇到新鲜事物，但是分辨不清是安全的还是危险的时候，你会怎样提醒自己呢？

答：我们处于“想独立”“渴望成熟”发育期，对新鲜事物充满好奇，凡事想试一试，但绝不能去常食对我们有危害的行为。

面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕，以免误入歧途、遗憾终生。

第二单元 我们是班级的主人

问法1：班集体是我们的家，班级建设不仅需要班委尽职尽责，其他同学也需要贡献自己的力量。你班班委会尽到了哪些职责？（举两例）你为班级做了哪些事情？（2条即可）

问法2：班集体需要我们共同来管理，你班班长是都是怎样做的？你呢？

问法3：小明说班级管理就是班委的事情，跟我没关系。针对他这种想法，你会怎样和他交流。

答：班长：抓好班委建设，传达班主任的要求，并组织同学将要求落到实处。

纪律委员：协助班长负责班级纪律情况。

学习委员：协助班长负责班级学习管理。

我：自觉维护班级卫生。班级成员做决定时，积极发言。参加活动时起模范带头作用

问法1：你们班采用什么样的方式选举班委会的？简单描述竞选活动流程。

问法2：你班的班委是怎样选举出来的？简单说说竞选流程。

问法3：你认为在班级内应该怎样选出班委呢？

答:民主推荐

一.发布竞选公告，二.自愿报名参加,三.竞选人演讲与答辩，四.无记名投票，五.公开唱票 公示结果。

3.问法1：学校最近文明检查时发现：有的同学在教室内乱扔垃圾，有的同学在楼道追逐打闹没有人维持秩序。你们班存在哪些问题？作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？

问法2：小明发现班级中存在不文明的现象，导致班级检查被扣分，要想改变这些不文明的行为，班级里的同学应该怎样做呢？

问法3：有人说，班级建设只是班委的事，跟我没关系，你应该怎样和他交流。

答：班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人精神，我们每个人都有热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长，这样班级工作才能开展得有声有色。

4.问法1：最近班级要准备科技节活动，为制定活动方案，班里进行了一次民主讨论，请你说一说民主讨论要遵循怎样的程序？民主讨论有什么意义？

问法2：明明是班长，最近班级要准备读书节，为制定实施，需要做到哪几步？这样做有什么好处？

答：一、班会主持人履行职责，

二、提案人介绍提案内容，

三、充分讨论，表达意见，

四、大会表决，公布结果。

民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见，在这一过程中，我们也逐渐成长。

问法1：如果你是班长，再讨论和决定班级事务时，你需要坚持哪些原则？

问法2：张某某是班长，他认为班级活动由班委会说了算就可以了，其他同学不必参与，他做法对吗？我们该如何做？

答：公平公正 公开透明 协商合作

问法1：为提高同学们的阅读和写作能力，全班一致通过班级决定，但是在执行决定的过程中，小军说：“回家又没人看见，我就不用读了。”小军的想法对么？他的行 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 9.问法1：说一说你对孔子“仁爱”思想的理解？

问法2：孔子曾用“己所不欲，勿施于人”来解释“仁”，说说你的理解？

答：宽容是仁爱之心的重要表现；

发扬仁爱精神要推己及人；

仁爱之心推广到极致，就是“民胞物与”的精神。

10.问法1：表现爱国情怀的格言有哪些？（2例）说说爱国的表现？

问法2：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是北宋政治家范仲淹的名言。你还知道那些爱国名言？你认为爱国应该怎么做？

答：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

位卑未敢忘忧国。

苟利国家，不求富贵。等

表现：热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗。在安定之时奉公守法。

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