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***弓村分校校园欺凌事件

预防和处理制度

校园欺凌事件时有发生，尽管问题出在少数问题学生身上，但影响极大。校园欺凌事件，损害了学生身心健康，干扰了学校治安秩序，引起了社会高度关注。为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22号）和**_*办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（晋政教督办函〔2016〕26号）精神，根据*_**、XX市人民政府教育督导室《关于开展校园欺凌专项治理的工作方案》（市教基字〔2016〕15号）***、区政府教育督导室《关于印发开展校园欺凌专项治理实施方案的通知》（榆教字〔2016〕19号）的要求，特制订《弓村小学校园欺凌事件预防和处理制度》，望全校教职员工和学生严格执行。

校园欺凌是指：发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱，使学生生理、心理、名誉、权利、财产等遭受侵害的行为，都属于校园欺凌。

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康发展，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

在校园内，学校组织的校外活动中，上、下学途中。

三、领导小组

组 长：张峰（校 长）

副组长：张某某

成 员：各班班主任

四、任务分解

（一）开展教育

1.由政教处牵头落实。具体要求：

（1）举行专题升旗活动，在国旗下讲话中，向学生宣讲“什么是校园欺凌、校园欺凌的危害”，并告知学生预防方法及发生校园欺凌时的紧急应对措施。

（2）主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办？”。

（3）通过家长委员会和定期组织的家长会等形式，创设专项治理“家校沟通平台”，加强宣传教育和家校联系。

（4）开展“反对欺凌”的承诺书签名活动。

（5）开展“反对欺凌”为主题的小报比赛活动，要求全校学生人人参与，通过学生小报来检验学生接受教育的成果，使学生的思想观念和行为习惯得以自我提升和自我完善。

2.由安全处牵头落实。具体要求：

（1）加强安全法制课，积极渗透专题教育内容，并通过校园广播、宣传橱窗、微信群、电子屏等平台加强宣传和教育。

（2）专题讲座，邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

（3）召开教职工会议，集中学习《未成年人保护法》等法律法规，以及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，进一步明确教职工的全员育人职责和要求。

（二）完善制度

由安全处牵头落实。具体要求：

1.及时制订《校园欺凌专项治理工作实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌事件应急处置。

2.及时制订《校园欺凌事件应急处置预案》，进一步明确细化相关部门、相关人员在校园欺凌事件应急处置中的职责。

3.校长要组织学校相关人员参加专题会议，学习《实施方案》、《应急预案》、《预防和处理制度》和《值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。如遇紧急情况，可直接向当日值班领导或校长汇报，在当日值班领导或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，立即向公安部门报案，并紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报“120”并组织紧急救护，后汇报。

（三）加强预防

1.由安全处牵头落实。具体要求：

（1）加强值班值守和校园巡查工作，特别是重要时间（早上上学、中午下学及午休、下午上学、放学后、重要场所（教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 健全完善校园反欺凌考核机制，将校园欺凌行为防治、反欺凌工作等纳入学校文明班级、文明宿舍、文明之星、三好学生、优秀学生干部、优秀班主任等等评比、考核中。

学校将对不负责任、玩忽职守、造成不良后果的欺凌事件的责任人，在评比、晋升、绩效等方面，根据学校考核制度落实惩戒，造成严重后果的报上级教育、督导部门、司法机关予以处理。

对在教育、预防、发现、处理校园欺凌事件等方面有突出表现的人员，根据学校考核制度予以表扬和奖励。

张某某中心小学弓村学校

2021年11月

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