老师课堂电力系统分析课堂研究性学习教学方案

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2021年郝某某老师电力系统分析课堂研究性学习教学方案

一、题目设置:

分三种类型的题目:

类型A:挑战型

题目1:

学习教材5.4.3部分“改变网络无功功率分布调压”的内容及例题5-3,并观看相应的MOOC研讨课程部分,通过完整的课程研究报告提出并联电容补偿的准确计算公式。

要求:结合理论分析,找到现在解题方法的错误;给出解决方案;通过例题及Powe rWorld Simulator软件仿真算例验证解决方案的正确性;以小论文的格式,撰写规范的报告。

题目2:大规模稀疏节点导纳矩阵的存储和运算

以IEEE14节点测试系统为对象,用C语言(不可用matlab)编程实现节点导纳矩阵的存储、检索和简单运算。要求在计算中应用稀疏矩阵的存储和运算计算,实现对对称稀疏方程组的优化求解,尽可能少的占用内存,且最大限度的提高运算效率。

原始数据:

(1)系统的接线示意图如下图所示。



(2)支路数据(标幺值,SB=100MVA)

支路号

首末端母线号

支路电阻

支路电抗



1

1-2

0.01938

0.05917



2

2-3

0.04699

0.01979



3

2-4

0.05811

0.17632



4

1-5

0.05403

0.22304



5

2-5

0.05695

017388



6

3-4

0.06701

0.17103



7

4-5

0.01335

0.04211



8

7-8

0.0000

0.17615



9

7-9

0.0000

0.11001



10

9-10

0.03181

0.08450



11

6-11

0.09498

0.19890



12

6-12

0.12291

0.15581



13

6-13

0.06615

0.13027



14

9-14

0.12711

0.27038



15

10-11

0.08205

0.19207



16

12-13

0.22092

0.19988



17

13-14

0.17093

0.34802



18

5-6

0.0000

0.25202



19

4-7

0.0000

0.20912



20

4-9

0.0000

0.55618



 要求:

a. 提交一份纸质版和电子版设计报告,要求排版精美、逻辑清晰。

b. 提交一份程序源代码及详细的程序说明书。

c. 请在报告后附上参考文献。

类型B:仿真研究型

题目3:多电压等级的电力系统潮流计算及分析。

题目内容:

a. 手算潮流;

b. 采用PowerWorld Simulator软件进行潮流计算,并对比手算与软件计算结果;

c. 电网运行需满足“N-1”校验原则:顺次断开各独立回路后,要求各回路的输送功率不超过输送能力的1.2倍。请通过仿真确定各回路设计时应满足的最低输送能力。

原始数据:

如图所示的110kV环形电力网络,线路型号、长度、负荷功率均标在图中。电源a点的运行电压为116kV,两台三绕组变压器容量均为31.5MVA,容量比为100/100/50,额定电压为,空载 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 择C类的学生,需要以小组为单位提交不超过20页的PPT讲稿,讲稿要求图文并茂,采用16:9进行排版;逻辑性好,内容可以浅,但写上去的内容自己一定要弄懂。成果提交时间:6月2日中午12点之前。

选择A和B类的学生,需要以小组为单位提交研究报告及PPT讲稿,要求如上。成果提交时间:6月7号中午12点之前。

汇报时间:

C类的学生:6月3日及6月8日(看时间而定)

A和B类的学生:6月8日。

四、优秀小组的奖励

(1)优秀展示(所有类别)将发布在中国大学MOOC网及老师的公众号。

(2)特别优秀的展示小组(尤其是A类和B类)将得到额外的平时成绩加分。

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