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浅谈优秀副校长的几种必备素质及怎样当好德育副校长?????

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浅谈优秀副校长的几种必备素质?

“一位好校长，就是一所好学校。”在民主化管理不断推进的今天，我要说：“一位好校长身边有几位优秀的副校长，才能有一所好学校。”学校的副校长在学校制定和执行决策方面，具有不同于其他教师和学校中层干部的举足轻重的地位。从某种程度上来说，优秀的副校长是学校工作的催化剂，是全校教职工行动的方向某某，是充分调动全体教职工工作积极性的重要泉源。不管是分管学校工作中哪一方面的副校长，都应该是校长工作中最得力的决策助手和执行决策的最有力推动者。那么优秀的副校长应必备的素质有哪些呢？

（一）、?必需具备较高的教育教学政策理论水平

副校长在学校确立教育教学发展方向、制定学校规划和各项管理制度时，是直接决策者之一。只有具备较高政策理论水平的副校长，才能在参于学校各项决策时，有效地协助校长全面贯彻执行党的教育方针，正确把握教育教学发展的方向，制定出紧跟时代教育教学发展步伐的中、短期和长期规划；才能在学校管理中充分发扬民主、科学的精神，群策群力，集思广益，因时制宜，切实地落实学校各项决策，保证学校各项任务的顺利完成。

（二）、?必需具备良好的政治思想素质和职业道德素质，必需淡权重责

副校长是学校领导班子的重要成员。其思想政治素质和职业道德素质特别重要，能在学校教职工中起到方向某某的作用。一位廉洁奉公、严于律己、以身作则、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表的副校长，能成为全校师生的行动先导，能给校长依法制校和以德治校铺平道路，打下坚实的基础。由于副校长不同于教职工又不同于校长的特殊性，在日常学校管理中，和全体教职工的交往要多于校长，在主管工作方面有较优秀的专业知识和丰富的工作经验，因而在部署学校各项工作时，要学会使用“平面镜”，从学校的具体实际出发，切忌浮夸；在落实学校各项工作时，特别是安全工作时，要学会使用“放大镜”，以小见大，防微杜渐；要学会使用“显微镜”，时时找自己人的不足，使自己成为全校教师的优秀楷模。一位优秀的副校长，特别要做到心底无私、用人惟贤，克服“帮派主义”倾向，必须淡权重责，甘当助手和参谋。副校长要及时了解全校教职工的思想动态，及时收集学校各项决策落实的信息，及时向校长反映学校的各种情况，与校长进行充分的交流，协助校长适时地更新学校各种决策。

（三）、?必须具备较高的业务管理水平和管理能力

校长是全校教育教学管理工作的总设计师，副校长则是具体管理的执行者。不管是分管学校教学工作，还是分管学校的后勤工作，或其它业务，都必须具备较高的业务能力、较深厚的专业知识水平和较完善的理论知识结构，才能和校长一道带领全体教职工，使工作的每一条块高质量地运行。分管学校教学的副校长，必须要有敏捷的思维，精通业务，善于捕捉教育教学改革的最新信息，因此，工作要认真仔细，作风要务实创新。不仅要在教育教学上能独当一面，使分管的工作成绩一浪高过一浪，而且更要成为教学上的行家里手，最好能成为学科的带头人。分管后勤的副校长，要不计名利，忘我工作，甘为人梯，树立服务观念。一定要意识到后勤工作也是一门学问，可大有作为。

（四）、必须具备开拓创新的精神和较高的科研能力

新一轮基础课程改革正在全国轰轰烈烈地进行着，它站在课程发展的前沿，融合了世界许多优秀课程的成果，体现了当今世界上以学生为本、关注学生个性发展、全面发展和可持续发展的新趋势、新特点，具有全局性、战略性的意义。学校的各项工作是否有新的突破、新的举措，能否在更高的平台上，在螺旋式的平衡中求发展，关键在学校的领导是否有开拓创新的能力和高水不的科 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、讲方法。要把操作性放在重要的地位来考虑，不能人云亦云。提高组织指挥能力。副校长对其负责的每一个教师的长处、短处、工作能力、个性特长、人际关系等都要了如指掌。这样，该谁做什么工作，安排在哪个岗位最合适，就能很好地把握，扬其所长，帮其所短，做到知人善任。善于协调，调动大家积极性。（三）协调沟通能力。目标为了完成目标、调动各方面力量密切配合、协同作战，凝成合力，这样才能把工作做好。具有协调的艺术，善于协调好各个部门的人际关系，形成和谐融洽的气氛，为了共同的目标。 (四)改革创新能力。为了使德育工作的新局面，必须摆脱因循守旧的保守思想和传统教育思想束缚，大胆进行创新，才能培养学生的创新意识。

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