以下为《《小蝌蚪找妈妈》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

小蝌蚪找妈妈故事画创作—

知识点：连环画故事创作

知识点：

课时设置：2课时

教学对象：7—9岁

教学材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、中性笔、油画棒

教学目标：

1.通过本节课的学习，学生初步掌握青蛙与蝌蚪的刻画方式。借用小蝌蚪找妈妈的故事，让学生了解青蛙的生长过程与生长规律，了解了两栖动物青蛙，增加了学生的动物科普知识。

2.掌握连环画创作形式，编排故事情节。

3.感受画面的意境美，陶冶情操。

教学重点：

1.掌握青蛙、鱼、大白鹅、乌龟等不同的动态特征。合理编排位置关系。

2.注意连环画故事情节的连贯性与衔接性。

3.学习掌握物体轮廓外勾边。

春天来了，在水草上很多黑黑圆圆的卵慢慢地活动起来，它们变成一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪，在水里游来游去，非常快乐。它们看到小鸭子跟着鸭妈妈在水里游来游去，就想起自己的妈妈来了。它们问鸭妈妈自己的妈妈长什么样，鸭妈妈说：“你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，你们自己去找吧！”小蝌蚪看见 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小蝌蚪经过哪些地点，发生了怎样的事情？

2.在什么时间和哪些动物相遇呢？

3.它们有怎样的对话呢？连环画大师的秘诀：1.画面中小蝌蚪的变化要符合自然规律，故事情节明确，每个格子里的画面要注意构图多变，画面中动物的动态方向多变，不可所有格子内的蝌蚪或青蛙朝向一致。

2.分格的边框形式和形状可多变。

3.因画面层次单一，最易出现画面简单的情况，要求背景的处理要丰富。

作品要求：学生作品欣赏： 课题延伸：

让学生走进大自然，去观察动物、植物的生长现象以及它们的生长规律。培养学生热爱大自然的情怀。学生思考一下，还有什么动物是两栖动物呢？它们的生长环境又是什么样的呢？

课题解读：

这节课属于想象创作课，学习本课，主要是让孩子在掌握各种动物及植物的同时，锻炼孩子的想象添画能力。 合理的进行版面的创意分割。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 小蝌蚪找妈妈教案及说课
2. 部编版二年级语文上册各课中心思想总结
3. 幼儿园大班家长会发言稿
4. 天下父母写给十四岁孩子的一封信
5. 小蝌蚪找妈妈 教学设计
6. 中学生法制教育课讲稿
7. 小蝌蚪找妈妈教案
8. 语文小学课文知识点(1)
9. 1小蝌蚪找妈妈教学反思1
10. 1《小蝌蚪找妈妈》板块教案
11. 4.观察记录表
12. 小蝌蚪找妈妈教学设计与反思
13. 小蝌蚪找妈妈教学设计与反思
14. 小蝌蚪找妈妈说课、教案及反思
15. 1.《小蝌蚪找妈妈》第一课时课件PPT
16. 教学反思《“哭哭脸”笑了》
17. 新人幸福档案之新娘篇

以上为《《小蝌蚪找妈妈》教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。