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获取国家认可的国外高校文凭的主要途径及差异

随着时代的发展，国家也出台相关政策鼓励年轻人“走出去”“引进来”，尤其是国家实施“一带一路”政策之后，越来越多的人会选择出国留学或者选择一些国内高校与国外高校合作或者联合培养的专业学习，从而获得国外高校的文凭，以此来提升自己的能力。以此同时，也有不少考生和家长因为对国内外高校缺乏了解而上当受骗，损失了大量金钱和时间，自己的人生规划也受到巨大影响！

为了帮助更多的考生和家长能够更加详细的了解出国留学方面的知识，从而选择到适合自己的学校和专业，我把国家认可的获取国外高校文凭的主要途径及其差异归纳总结如下：

主要途径：出国留学预科、中外合作办学、中外联合培养。

差异

（1）出国留学预科

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。

国外大学一般都有预科课程或***教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它大学。

预科课程往往是由大学专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备知识。

在中国，预科主要是上语言课程以IELTS (the International English Language Testing System)和TOEFL（The Test of English as a Foreign Language）为主

IELTS考试包括两类：

培训类（General Training ）目前较多适用于移民；学术类（Academic）目前较多适用于留学不论那种考试, 不论你将此成绩用于何目的, 所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识, 只考试英语水平能力。因本考试有口语项目，因此会比TOEFL更具有可信度。然后根据你语言课程的考试成绩再协助你申请国外高校（相当于国内复读）

TOEFL考试

托福是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文由TOEFL而音译为“托福”

TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。

（2）中外合作办学

办学方式

学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）

教育层次

一是本科段某某，也分纳入国家普通高等学校招生计划（统考）和自主招生，（如：中国农业大学与美国科罗拉多大学丹佛分校和健康科学中心合作举办传播学专业本科教育项目，统考和自主招生各占50人。）

二是硕士段某某，参加高校组织的自主招生考试，学生修完全部课程符合毕业条件后，可获外方高校的硕士学位证书；教育部中留服对学位证书可做学历学位认证；中方高校的结业证书。如：对外经济贸易大学与***的MBA学位项目

还有一种中外合作办学硕士项目是双学位，颁发外方高校硕士学位证书，同时还可以申请国内高校的硕士学位证书，同时教育部中留服还可以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们对理论知识的学习和实验基本技能的训练，引导学生把理论知识融会到实践中去，研究生针对所制定的课题对国际上相关前沿研究进行充分的文献检索、查阅、分析、综述，明确所研究方向的国内外趋势和科学意义，确定研究课题的科研思路和解决问题的基本方法；通过课题组内定期的学术交流，不同课题阶段进展交流等，为学生创造良好的学术氛围，鼓励学生团结协作、积极进取，激发学生的探索热情和创新精神。由于学生在中方课题组掌握了较好的实验技能和科研方法，在国外学习期间能很快便能融入国外实验室良好的科研环境和秩序中，同时在国外导师的指导下，提高独立分析和解决问题的科研能力，并借助国外先进的科研条件，高质量地完成学位论文研究。

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