生命叙事(一)

本文由用户“duanhuijie”分享发布 更新时间:2021-12-12 09:42:31 举报文档

以下为《生命叙事(一)》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

生命叙事

???????????????????????? 繁阳小学 一(4)班 杨某某

不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的;不是每个孩子都听话,但他们一定是善良的;不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。这需要教师用爱心去发现,用爱的阳光去照耀。?

开学这两周一来,在这一群天真活泼的孩子中,有苦恼,有欢笑。对班上的情况用一句话总结就是大事不犯,小事不断。?

? 张某某同学是我们班的的好动分子,经常有学生告诉我他们欺负别人,我也发现上课的时候他总是坐不住 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ?教育孩子一定要从正面引导,用积极因素克服消极因素。于是,在课下的时候,我找他谈了一次话。告诉他老师挺喜欢他,他很聪明,上课回答问题声音很响亮,如果再做到遵守课堂纪律就更好了,就更喜欢他了。还告诉他在班上打同学是不对的,这样就不能够和别人交朋友,别人又怎么会喜欢他呢?后来,他的表现有所好转。

在这段日子里,我发觉这不仅仅是学生成长的过程,也是我成长的过程。我变得开始喜欢去研究学生的内心世界,喜欢去帮助学生改掉不良的行为习惯,喜欢去发掘孩子身上的每一个闪光点。教育是一个漫长的期待过程,他需要我们老师有细心、耐心、爱心和恒心。我期待着我和学生的共同成长。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

  1. 隔离疫情 传递学情作文
  2. 随迁子女情况
  3. 家长会发言稿
  4. 初二学生特点
  5. 优秀教师感言
  6. 班主任家长会发言稿
  7. 教育教学随笔
  8. 小学疫情防控期间学生一日常规
  9. 六4成长手册

以上为《生命叙事(一)》的无排版文字预览,完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。

图片预览