幼儿园组织构架图
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幼儿园组织构架图
幼儿园岗位职责
执行园长
将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报。
对投资人负责，达成投资人设定的运营目标，每学期向投资人汇报本学期运营情况及下学期运营计划。
园内一切事务的总负责。
制定全园工作计划和各项岗位职责。
安排组织召开会议，定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安排组织园内大型活动。
定期组织全园教职工的聘任工作，调整园内工作人员结构，组织对保教人员进行考核。
全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况，并根据实际情况及时调整。
全面掌握教职工的思想动态，提高修养，关心教职工生活，增强向心力，提高凝聚力。
对外接待；进行参观等方面的工作。
管理好园舍设备和财产，努力改善办园条件。
教学主任
学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划。
审查教研主任教研工作执行情况。
研究新的教研方法、教研内容，领导教研工作，不断提高园所整体教研水平。
负责对所有教研人员（教师）进行业务培训，提高教研能力。
检查督促教研组长的工作，审阅他们的工作计划，定时听取他们的汇报。
每月向园长汇报当月教研工作，学期末向园长汇报当学期教研工作。
领导家长学校工作，制定家长学校实施方案并监督落实。
制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教师的执行情况。
根据教研计划，每月检查各教研组、各班落实情况，并记录汇总。
检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料，并进行归档。
负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤。
家长学校负责人
负责领导全园家长学校工作，制定全园的家长学校工作计划。
组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作。
组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等，为家长学校课程开发提供依据。
组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发。
选择合适的教师进行培训，担任家长学校讲师。
家长学校课程结束后，进行回访反馈课程效果，并对家长进行监督考核，督促其落实。
组织开展除讲座之外的多种形式的家长活动。
向教学园长定期汇报家长工作开展情况。
礼仪品格教育专项负责人
领导全园礼仪品格教育教学工作。
制定全园礼仪品格教育教学工作计划。
按照计划安排落实全园礼仪品格教育教学计划。
组织相关人员进行礼仪品格教育的宣传工作。
组织相关人员进行礼仪品格教育的环境搭建工作。
协调家长学校进行礼仪品格教育方面的家长培训及家长活动。
负责对担任礼仪教学的教师进行培训提升，确保礼仪品格教育的教学质量。
安排落实好礼仪品格教育的日常渗透工作，确保幼儿、家长真正力行礼仪。
负责对担任礼仪品格教育教学工作的教师及相关人员进行考核管理。
定期向园长汇报礼仪品格教育教学的工作进展。
教研组长
服从教学主任的工作安排，协助教学主任做好全园的教研工作。
负责制定教研组工作，组织指导教师开展活动并及时总结。
组织教师业务学习并积极开展业务交流活动。
组织教师集体备课，开展讲课评课活动。
帮主新教师提高业务水平。
组织教师进行科研课题研究，帮助老师总结经验。
结合教研专题组织教育教学观摩活动。
积极影响本组组员，调整本组组员工作状态。
负责本班全面工作，制定本班工作计划，落实保教工作目标。
记录本班幼儿出勤情况。
按照学期计划逐月落实本班工作主班教师
。
组织教师定期召开班务会，讨论本班教育教学情况。
及时向组长（主任）汇报本班工作情况。
协助组长(主任) 组织参与组内教研工作和幼儿一日活动。
组织教师制作本班幼儿活动中所需玩教具。
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4、每月组织一次年级内的半日观摩活动。
主班教师
1、制定学期班级工作计划。
1、向教学主任汇报月计划和总结。
1、每周五参加本年级组教研会议。
1、晨间在门口接待幼儿和家长，并晨检查。
1、参加学期末教研组工作总结会。
2、向教学灼热汇报学期工作计划。
2、每月与本班家长进行一次全面沟通。
2、每周五召开一次班务会。
2、组织上午半日活动。
2、召开学期末班级家长会。
3、召开班级学期初家长会。
3、写一日工作安排。
3、组织学期末班务会。
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