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富源学校初中部特殊学生（心理）个案教育统计表

班级

学生

姓名

性

别

年龄

何种类型

家庭情况是否正常

班主任



七C（4）班

罗某某

男

12

课堂纪律性差，自律性差

是

汪某某





学生

反常

表现

和事

例

体育课堂上纪律性差，意志力不集中，经常讲话、开小差。不喜欢运动，不积极参与训练。



你是

如何

教育

学生

的？

刚开始每次课都会关注，课上鼓励他参与运动，课后跟他聊天沟通，进行心理渗透，做德育思想教育。



目前学生

表现如何？

体育课堂上能够遵守纪律，行为习性较好，目前情况有所好转。



家长是否

配合学校

教育

配合



学部

学校

意见

注意观察，加强沟通。





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富源学校初中部特殊学生（心理）个案教育统计表

班级

学生

姓名

性

别

年龄

何种类型

家庭情况是否正常

班主任



七B（5）班

王子俊

男

12

课堂纪律性差，自律性差

是

朱某某





学生

反常

表现

和事

例

体育课堂上纪律性差，自律性差，意志力不集中，调皮捣蛋，不参与训练。但喜欢打篮球，身体素质较好。



你是

如何

教育

学生

的？

刚开始每次课都会关注，课上鼓励他参与运动，课后跟他聊天沟通，进行心理渗透，做德育思想教育。



目前学生

表现如何？

体育课堂上能够遵守纪律，行为习性较好，目前情况有所好转。



家长是否

配合学校

教育

配合



学部

学校

意见

注意观察，加强沟通。





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