-学年第二学期一年级下册语文教学计划(两篇)

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2017--2018学年第二学期一年级下册语文教学计划

学情分析

二、教材简析

识字有8篇,课文共21篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句、优秀段某某;口语交际——与专题联系,在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表(表一是要求会认的字,表二是要求会写的字)和常用偏旁名称表。

本册教材中汉字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字,会写200个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里标明。此外,在语文园地里也安排了少量要求认识的字。

三、教材特点http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://doc.001pp.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com

1、围绕专题组织教材内容,充分体现整合。

2、安排独立的识字课,内容丰富、形式多样。

3、大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。

4、改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的“学本”

5、体现语文与生活的紧密结合。

四、教学目标

1.认识400个常用字,会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字,只要求认识,在课文中认识,搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字,要了解字义,能口头或书面组词,逐渐在口头或书面运用;最重要的是把字写对、写好,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

2.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字,能主动识,学着自己识,这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养。要重激励、多鼓励。

3.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法,乐于与人交流。读诗歌能展开想象,感受语言的优美。

4.学习默读。允许有个从指读到不指读,从出声到不出声,从只顾读到一边读一边想的训练过程。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m

5.重视语言的积累。课内要求背的、一定要背下来。还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

6.加强在生活中学语文的引导、交流与展示。

五、教学重难点

1、会写200个认识的字,认识、读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,正确书写,逐步掌握一些识字方法,培养初步的识字能力。http://lspjy.com绿色圃中小学教育网http://doc.001pp.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com

2、认识400个常用字,认清字形,会口头组词。

3、进行朗读、背诵训练,培养兴趣和良好的阅读习惯。

4、提高识字能力,养成良好的写字习惯。

5、能说完整的话,能清晰、准确地表达自己地想法和认识。

六、教改措施更多免费资源下载绿色圃中小学教育网httP://doc.001pp.com ***试卷

1、理解教材编辑意图,以组为单位整体设计教学,加强交流研讨。

2、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。

3、倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动,加强同学间的交流与合作,重引导发现,鼓励探究学习。在课堂上扶、放结合,要大胆地放、巧妙地扶,并且让学生在学习的过程中不仅学会,还要会学,及时让学生总结学习方法,培养学生爱学习、乐学习的兴趣。

4、提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 15、文具的家 16、一分钟

17、动物王国开大会

第十一周



第十四周

5.15——5.19

18、小猴子下山 语文园地七

第十二周



第十五周

5.22——5.26

19、棉花姑娘 20、咕咚

古诗复习



第十六周

5.31——6.2

21小壁虎借尾巴 语文园地八

词语复习



第十七周

6.5——6.9

单元复习与检测

经典复习



第十八周

6.12——6.16

单元复习与检测

复习



第十九周

6.19——6.23

分类复习与检测

复习



第二十周

6.26——6.30

综合复习与检测

复习





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  1. 学年度第一学期一年级语文教学计划
  2. 二年级下册语文教学计划及教学进度表
  3. 角的初步认识课件
  4. 三年级下册语文教学计划
  5. 秋学期一年级语文上册教学计划
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  7. 学年第一学期二(7)班语文教学计划
  8. 四下语文教学计划
  9. 二年级语文教学计划
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  13. 数学二下学期教学计划第一单元计划

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