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港南区小学课堂教学常规管理之——

班级管理及教学行为规范要求

一、教室环境的调控

（一）课桌椅摆放标准

1. 摆放顺序。课桌椅应按从矮到高的顺序排放，矮在前，高某某。

2. 摆放形式。课桌可按秧田式和方块式摆放。要做到横竖都成行。

3. 课桌距离。课桌前后之间的距离为70—80厘米。第一组、第四组靠墙（如人数不多尽量不靠墙），余下位置由第二、第三组平分。

4. 观摩课桌。有条件的班级最好在教室后面摆放2—3张课桌椅，为老师领导听课服务。

（二）学生座位编排标准

1. 学生座位安排。学生座位要符合学生生理特点、座位编排要利于学生之间的交流，可以按高矮顺序、学习成绩、视力好坏、性别差异等来安排。

2. 定期轮换座位。每个学期最好调整2次学生座位。

3. 学生分组编排。学生分组可从学生学习基础、男女性别比例、特殊学生比例等因素考虑均衡分组。

（三）学习用品摆放标准

1. 桌面物品摆放。上课使用的课本、练习本、工具书等按照小在上，大在下的顺序统一放在课桌的左上角（双人桌则分别放在左上角和右上角），文具盒放在书本上面。

2. 学习用品管理。当堂课没有用到的其它学习用品一律放在书包里，书包统一放在桌子旁边或底下。

（四）黑板使用管理标准

1. 每一节课上课前值日生要把黑板擦干净，不能留有书写痕迹和污点。（连堂课除外）保证做到每一节课都是用新黑板。

2. 黑板上不能张贴任何纸张表格等东西，以避免学生分散注意力。

（五）讲台使用管理标准

1. 讲台、多媒体柜摆放要有利于教师上课使用，达到适用美观的标准。

2. 讲台、多媒体柜面及电脑屏幕等要保持干净、整洁。

3. 黑板擦、直液式干擦型白板笔、抹布等要统一放在指定的位置，要保持干净、整洁。

4. 教师的教具等物品不能堆放在多媒体柜面上。

（六）清洁卫生管理标准

1. 教室清洁卫生

（1）值日生每天放晚学后要把教室地面、门窗、桌椅、讲台等打扫干净。

（2）劳动工具、餐具等摆放整齐、有序，物品干净无异味。

2. 学生个人卫生

（1）不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等。做到“吐痰入盅、废物进箱”。

（2）保持个人卫生，让细菌无处藏身。打喷嚏或咳嗽时用手捂住嘴巴。

（3）学生进教室后要把自己的课桌椅擦干净。

（七）教室文化建设标准

1. 教室五墙建设。教室四周及教室外边靠走廊的一面墙壁，可以合理布置国旗、班牌、班徽、名言警句、名人画像、励志标语、班级公约、班级干部分工表、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。

2. 教室前面要张贴有课程表、座位表、作息时间表。

3. 班牌设置悬挂。班牌设置要规范、实用、美观。班牌最好有班级的基本信息，如班名（最好有别称）、班主任姓名、学生人数（分男生女生）、班级口号、班旗、班徽等。班牌要悬挂在显眼的位置并确保安全。

4. 教室应该开辟有学习园地、图书角、生态角，学习成果展示区等，学习园地最好一个月更新一次。

二、师生课前候课规范

（一）学生课前候课

1. 伏台静心型候课：上课预备铃响后，学生要有秩序地迅速回到座位坐好，双手放在课桌上，右脸贴右手背，闭上眼睛，面向里侧伏在桌上，安静地等待老师上课。

2. 学习活动型候课：上课预备铃响后，学生要有秩序地迅速回到座位坐好，由值日班干组织开展课前学习活动，如猜谜语、背古诗、唱歌、口语交际、讲故事、播报新闻等。

3. 值日生要按时接送分发作业本。

4. 课前候课时间为3分钟。

（二）教师课前候课

1. 做好上课准备。教师候课要准备好教学用品用具，复读教案、平复心情、开启多媒体设备、安装课件等。

2. 环视教室，检查学生出勤。预备铃一响，任课教师愉快地 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 足安

3.　师：坐姿 生：端正

4.　师：腰板 生：挺直

5.　师：小小手 生：放桌面

　　师：小小脚 生：要放平

　　师：小眼睛 生：看黑板

　　师：小耳朵 生：认真听

读书：

1.师：读书有三到

生：心到、眼到、口到

2.师：读书要牢记，

生：眼离书本一尺远。

听课：

1.师： 小眼睛 生：看老师

　师：小耳朵 生：认真听

2.师：专心听讲纪律好！

　生：积极发言勤思考！

3.师或生：我发言！

　　　生：我倾听！

调整纪律：

1.对古诗： 师：飞流直下三千尺 生：疑是银河落九天

2.对名言： 老师（班长）：我自信

生：我成功

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