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专业发展规划材料

一、指导思想??教师个人专业发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。?二、个人基本情况分析本人从事教育教学工作刚满两年，在教育教学工作中，也不断积累了一些教学经验，自己的这些教学经验在常规教学中能不断地解决教学中遇到的问题，但我也清楚地知道自己的不足，面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，只有不断发展自我，提升自我。才能满足新形势下的教学。三、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 化教学反思能力。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和反思，同时注意记录学生的创新意识和创新思维的习惯，养成学会积累，学会研究的习惯,不断提高自己的教学水平。2、教育科研方面的目标:??积极参加校内、校外组织的教研活动。积极开展在学校大课题指导下的小课题研究，加强对新课标的理解和新教材的挖掘，不断地学习现代教育技术和本学科的前沿知识，扩大自己的学术视野，才能更好地完成教学而不断地学习。并不断总结教学经验，并提升为教学理论，使自己尽快由技能教育型教师向科研型教师转变，做一个积极主动的研究型教师。3、学习方面的目标:??认真钻研《新课程标准》，通过各种渠道，收集各种教学资源，学习和借鉴先进的教育教学经验，为今后的教学工作打下坚实的基础。??

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7. 上期教学工作总结
8. 教师年度考核个人总结5篇
9. 农村小学教育教学工作总结
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12. 外国语学校小学部工作总结
13. 教师个人读书计划
14. 学院深化教师考核评价制度
15. 国培个性研修计划
16. 疫情后教学工作计划
17. 小学防控疫情延期开学期间教学工作安排
18. 个人信息化发展规划

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