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个人信息化发展规划

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高，教师个人发展计划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。

结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策。首先进行一下自我剖析：我从事教育工作多年以来，工作一直都是认真、踏实的，在平时的教学中能注意感受教育规律，留意学生学习的心理特征，努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。仔细分析了一下自己的现状，热衷教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。谦虚好学，积累了一定的教学经验，自觉地接受新事物、新观点、新理念，井运用在教学实践中，看到自己优势之余，发现在教学中也有许多的不足之处，比如：在教学研究中总结与整理能力有待加强。教育理论学习还有待进一步加强提高。课堂教学能力还需进一步再学习提高。 在认真学习了学校本学年度发展规划后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

一、发展目标，不断学习，完善自我

“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。用先进的教育思想教育理念武装教师的头脑是教师发展的前提。本人认为今后多读书籍，做好读书笔记，在学习内容的选择上，尽量选择离教学实践近点、实一点、新一点的内容。每周阅读一篇教育教学文章，并写相应的反思。争取坚持记教育教学日记，养成及时反思和勤于积果的习惯。使自己的知识不断积累，思想与时俱进。同时，不断学习信息技术，亲自动手制作课件。新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习和熟练信息技术，制作高质量的课件是我的一个新发展规划。

二.研究课堂教学模式，走教学与研究相结合的道路。

我认为教师在具备了一定的教育教学经历后，必须通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。教师积极主动地参与学习，就能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。希望能争取请各学科领域的专家来学校讲座。理论的学习，交流的碰撞，专家的引领，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。国此，我将积极参与教学改革和课题研究。争取每学期上好节公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

三、教学方面

（一）、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 资讯和媒体手段，观摩名家教学，教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

四、在学习中提升

在推进课程改革的过程中，学校努力为教师创造良好的学习环境与优质的培训资源.以促进我们自身的发展，使我的专业发展更具有可持续性。

要想成为一名合格且优秀的教师，我要学习的地方还有很多。以上计划只是一个开始，我相信经过自己的努力，多学习他人经验，经常反思总结自己的不足，改进教学，朝着理想的目标一步一个脚印迈进，我能实现成为学生、家长、领导信任和喜爱的老师的目标。

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