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附件3教师信息技术应用能力提升计划

姓名

李某某

性别

女



年龄

50

教龄

31



职务

教师

职称

小学语文一级



任教年级

小学三、四年级

任教学科

语文、数学



所在学校

***



教师信息化教学能力起点自我分析



我现在在信息技术方面还处在学习和探索中，平时在具体的课堂教学也是偶尔利用多媒体课件来开展教学，一是受学校现在网络设施和教学条件的限制，使用计算机不很方便，二是获取网络信息的渠道还是很难，自己应用网络资源的能力还有待遇提高。近年来，信息化应用在教学中的优越性越来越凸显，教师利用信息化资源开展教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 极参与教师信息技术应用能力提升工程2.0全员研训

网络研修学习时间：2021 年 6 月 15 日-10 月 15 日。

研修内容：微课程设计与制作、技术支持的课堂讲授、多技术融合环境下教学模式创新。



预期成果

对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。

应用能力点

预期成果

成果形式



A3微课程设计与制作

学会制作微课

制作微课视频



A5技术支持的课堂讲授

利用多媒体多功能讲课

展开公开课讲授



G3多技术融合环境下教学模式创新

探索多技术融合下的新教学模式

做好一份多技术融合的课件









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