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Recycle1 教案

单元教学目标

复习1-3单元的目标语言与词汇，要求学生做到能听、会认，并在实际情景中准确表达。

复习1-3单元Let’s spell部分的单词和Read and write部分的句子，要求学生能熟练地听、说、认、读并在四线格中正确书写。

能听懂、会说单词：“show, jacket”以及句子：“We have a show in the library. Do you have a jacket?”等。

能够熟练、流利朗读课文并表演。

单元教学准备

教师准备教学过程中所需要的图片、剩余、课件，以及1-3单元的单词卡 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ow。

2、教师在黑板上出示教学挂图或放VCD，让学生大致了解故事大意。在听、看之前，教师提出问题让学生去听。（What time does it begin? Where?）

3、教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。

学生跟读录音，并分角色朗读。

（三）巩固练习

1、出示对话中的5幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话和图配对。

2、请同学把5幅图按照顺序排列好。（在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找出第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，以此类推。）

（四）布置作业

读1-3单元的课文给家长听。

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