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《学生应该理性使用手机》主题班会教案

班会目的：

通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。

以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。

培养同学们看待事物的辨证思想。

活动过程：

老师导入介绍班会

主持人：

学生使用手机的普遍性

浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。反思：你身边的同学有没有这样的现象？他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响？让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。

二、学生使用手机的“弊”

1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。?

2、学生小组讨论并作记录，发言。?

3、小结学生使用手机的“弊”?弊的方面：??①?短信聊天，影响休息，贻误学业。????②不良信息，玷污心灵。??③助长学生攀比成风。??④额外增加父母负担。?⑤手机为考试作弊提供了条件。????⑥影响校园治安。??⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。?⑧手机对人有辐射。?

?????由于手机 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 友谊；遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。?③功能齐全，即可当闹钟，也可当MP3听歌，还可以练习英语的听说?。?④方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。?⑤当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

从同学们的答案当中我们知道，手机的使用尽管“弊”大于“利”，但是也不能?

“一刀切”，那我们该怎样使用手机才能不影响我们的学习而又可以和家人保持正常的联系呢？?

?我们该如何正确使用手机?

请为中学生使用手机提出宝贵的建议。?

1、使用手机要得当，用在需要的地方，如果全部用来和同学朋友聊天或者仅仅用来炫耀就没必要了。?

2、我们应该正确使用手机，避免崇尚，盲目使用手机，让手机发挥出对于中学生而言的应有的功能，实现其对中学生应有的价值。?

3、手机是双刃剑，中学生应正确看待手机问题，让手机做我们的仆人，而不要反过来让我们成为手机的奴隶！一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

4、我们可以利用手机来传送学习资料，辅助自己的学习成绩的提高。?

5、作为中学生而言，不应该盲目追崇，购买品牌，只顾追求时尚的步伐，而忽?略父母为我们交纳的话费金额。?????

小结?

以健康的心态使用手机?

2.具备自律意识

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