语文教研组报告
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尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
??????我代表语文组全体同仁向大家汇报这一年的工作：
团队群像
担任了近六年的语文教研组长，如果你问我：你能用几个词描绘下你对语文组的群体印象吗？我想到了这样几个词：“辣椒与草莓”、 “雏菊与棉花”、“ 青松与柏树”、椒火辣，营养丰富，草莓，酸甜可口，雏菊，快乐的精灵，棉花，极致温柔，青松与柏树，特立独行。（请大家看这些图片）至于谁会是辣椒，谁会是草莓，谁是青松，大家自会对号入座……
我们组团结互助、敬业爱生、勇于探索，积极进取。我们坚持走阳光的方向，做最好的自己，将“学生发展为本”作为教育教学的指导思想，我们组内同仁齐心协力，不断进取，在专业发展的道理上实践、探索、反思、调整，在通力合作下，努力争创自己特色的氛围中积极打造符合现代教师的专业形象， “内强素质，外塑形象” 提升教师的品味，为“阳光五中”打造精品化初中的最后实现默默地努力着……
专业成长
朱熹曾某某“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师专业成长依赖于不断的学习和进步，首先大家树立终身学习意识——教师专业发展的前提保证；不断进行教学反思——教师专业成长的必经之路 ；同伴互助——教师专业成长的有效方法；我们主要是采用“一对一老带新”，“骨干带年轻”的方式。课题研究——教师专业成长的有效载体.?我们组有专门的课题研修，一会儿会做全面介绍。
本学年徐某某、刘某某远赴XX学习，区内前往八中、凉水井学习就不一一举例。每次安排学习，语文组都会有人问我：组长，为什么不让我们去啊？，我要去……诸如此类的话听了无数次，或是抱怨，或是抗议，其实无不透露出大家的对学习进步的追求和对自己专业成长的更要.高求。每次外出学习回来的老师们都要给我们交流经验，绘声绘色讲解所见所闻所感，刘某某XXXX之行的交流获得了片区一等奖。每学习一次我们的课堂就会发生一些细微的变化，教师的专业成长促进我们的教育教学改革。
课堂内外
????向课堂四十分钟要质量。课堂就是我们的战场，我们个个戎装上阵，这一年，我们可谓身经百战，下面，请跟着我一起来回顾下我们这一年的工作：
集体备课——集体智慧
语文组的集体备课，是我认为坚持的最好的，做的最认真的事情。
我们做到了定时间、定地点、定主备发言人，形成了具有语文组特色的备课流程：先由主备人备课，再进行集体讨论分析，大家建言献策，之后修改学教案，分班上课，再二次备课定案。七年级小组合作学习“自主学习——合作探究——当堂检测”的模式已经基本构建起来。
课堂打磨——没有最好?只有更好……
认真上好“三课”：轮流课、研讨课、打磨课
?????初三上轮流课，初二谭静承担在片区上作文研讨课、七年级人人都上打磨课，班班都打磨。
四月与*_**学教学联动本组承担了语文活动，由徐某某与XX树德高芳老师“同课异构”《XX腰鼓》，我代表 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 外，上期举行了七年级书写比赛，这是学生的作品….我们还将举行学生作业展示，粉笔字比赛等活动，以提高学生书写能力，提高作文得分奠定基础。?（展示照片2张）
2、学生在不断学习实践“3+2”作文法，语文老师也在不断学习尝试和实践：比如尹某某老师的《难忘12级》以“3+2”结构成文收录在《紫荆花开》一期中、刘某某、赖某某、黄峰都分别以?“3+2”的文章参赛获得区级征文比赛的奖项。?各班指导学生参加省级作文比赛中获得一等奖、二等奖的同学均采用的是“3+2”结构。（照片）
3、在徐校长的辛苦整理下，最具代表“3+2”作品特色的《紫荆花开》第一期出书了。这是我们借党建工作“发现身边的感动”系列活动为契机举行的学生征文比赛，期中一半以上学生作品采用?了“3+2”结构，学生用自己的笔触几乎将全校教师都“记录在案”。是一本包含深情的作品。
4、我的《“3+2”小题作训练法》课件、学教案等资料被收录XX区教育教学资源库，同时被收录的还有刘某某的《试卷讲评》课堂实录、赖某某的《孙权劝学》、我的《王某某》的课件和学教案。
5、本学年我们开展了作文教学专题讲座五次、三个年级分别针对研修的重点上了一节研讨课，并组织全体教师观课议课，观课议课的形式一改以往坐着听课的状态，老师们在教师里自由观察学生学习情况。这是我们研讨课的情景。（磨课照片）
6、为了将我们的研修成果进行推广辐射，2013年10月谭静作为区级骨干教师上了一堂片区作文研讨课《让人物在细节描写中鲜活》，并获得这次同课异构评比一等奖，其实，远在11年*_**，?我就将《“3+2”小标题作文训练法》***学，这种作文构思法得到市语文教研员吴仕仪老师的肯定，也是我们一直以来坚持研究的原因之一。（谭静研讨课，吴某某）
7、在平时我们要求教师每周至少上一堂作文，对学生写作进行有计划的指导。该研修计划每个年级研修的重点均不同，比如八年级重点指导学生写好开头结尾和拟好作文提纲，初三重点指导写好修辞，让作文语言亮起来。
8、我们语文组成功承办了第五片区汉字听写大赛，八年级团体获片区第一名，代表五片区参赛，获得区级三等奖。
当我们看到这些成绩的时候，艰辛已经化作了甘甜，曾经认为的科研的牢笼已经成为了大家梦想的乐园。
当然我们还存在很多的不足：
比如：集体备课还不够细化深入，有些资源还没能实现真正的共享，各备课组之间交流沟通的平台还太单一，这些都是我们在以后的工作中需要不断改进的地方。
亲爱的战友们：无论是课堂内外，还是教学研究，我们在一起，谢谢大家的合作和支持！以后我们还得在一起，佛说：前世五百次的回眸，才换来今生的一次擦肩而过！我想，我们前世是不是一天到晚都不停地回眸，才换来这七年与大家朝夕相处？所以让我们在一起继续努力吧！只有我们各组携手并肩才能换来五中更好的发展！
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