以下为《 思想政治理论课暑期社会实践教学课题调查登记表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

附件6

思想政治理论课暑期社会实践教学

课题调查登记表

课题名称： 疫情防控阻对青年人的影响调查研究

年 级： 2018级

专业班级： 计算机科学与技术一班

课题负责人： 郎某某

联系电话： ***

指导教师：

联系电话：

2020年4月

马克思*** 制

填 表 说 明

一、本课题登记表请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、课题名称。按2020年暑期社会实践方案要求题目自定，具体调查内容自行设计。

三、课题负责人。集体课题必须有负责人一个，成员总数不超过6人。

四、课题组成员基本信息。集体课题除填负责人外还填写其他成员信息。

五、选题意义及过程记录按社会实践调查情况如实填写。

六、课题成果正文。可以是工整的手写稿也可以是打印稿（字体要求：宋体， 小四号，单倍行距），字数不少3000字。若以附页形式粘贴务必以方框线为界粘贴。

七、凡手写稿若表格不够用可另附页粘贴在方框线内。

一、选题意义

春节以来，新型冠状病毒引起的肺炎疫情迅速的散播，牵动着亿万国民的心。让我们本该团聚的我们，只能在家里紧紧等待。疫情让我们不能出门，不能团聚，也给一些中小企业造成了经济损失。也是进入新时代对国家和人民一个最大的考验！疫情虽然严重，但是国家和人民齐心协力共抗疫情，打赢疫情阻击战！面对疫情国家坚持把人民的生命安某某和身体健康放在第一位，内防扩散、外防输出。人民紧跟政府的号召，自己管控自己，不出门实时上报自己的健康状况。经过几个月的艰苦奋战，我们把疫情逐渐控制下来，经济稳步恢复，复工复产逐月好转。疫情是对我们的一个极大的考验，它显示了我国的执行力和领导人准确的判断力。疫情之下皆为英雄，期间许许多多的医生，护士，军人，政府工作人员，志愿者，不畏生死，勇于冲锋在一线。共抗疫情的选题也是让我们更加了解这次疫情我们普通人民所做出的努力和我们对国家的新形势下政策的坚信，生动彰显中国共产党领导和中国特色社会主义制度优势。





二、过程记录

分次分阶段记录。包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工等。

社会实践地点：本次调查在问卷星上设计好问题模板之后，主要通过网上问卷调查、结合实际走访当面调查方式，将链接通过QQ空间、微信朋友圈、私信等方式发送给其他同学、朋友等，邀请他们参与问卷调查；

社会实践过程：小组成员通过问卷星进行调查研究，根据调查结果进行统计分析，通过调查经过整理得到的结果，分析面对严峻的疫情我们大学生所做出的努力，自我防控的经验和是否存在一些不足，得出相关结论，提出意见，小组成员分工完成社会实践报告。

社会实践内容：利用问卷星APP设计出与我们的课题《共抗疫情爱国力行调查报告》相关的调查问卷。通过此次调查，我们了解到疫情给国家和我们带来的影响和我们努力，从国家到人民，举国上下同心协力共抗疫情。根据目前了解的大学生调查的结果，对大学生面对疫情的行动进行一系列的分析。此次调查覆盖面广，取样合理，具有较好的代表性，通过调查的结果，针对不同的问题，做出数据统计。





三、课题成果正文

1、调查情况简介（调查地点或对象、调查目的、调查方法和手段等）

调查时间：2020年8月份

调查背景：2020年初，疫情首次严重爆发在湖北XX，并开始逐渐在全国蔓延，形势逐渐严峻。全国上下几乎每个城市都开始有病例出现，国家开始逐步开始管控，进行全面封某某，内防扩散，外防输入。全国万众一心面对这场严峻的疫情挑战。全国各地的医护人员全面支援湖北，全力打赢疫情阻击战。这场疫情让我们看到了我们中华儿女面对危机时的团结同心！但是这次疫情也给我们国家和个人多少来了很大的影响，国家的经济受到了打击也从而影响到了个人，不少的个体经营户受到了打击，学生不能上学只能网上授课高考也进行了推迟等一系列影响。面对这种影响我们有哪些想法和对国家面对疫情所做的决定的信任做出调查。

调查目的：更一步了解，面对疫情是否有好的防控措施，是否在疫情期间为国家奉献自己的一份力量，面对疫情是否存在一定恐慌，对国家面对疫情所作的举措的一些看法。

调查方法：本次调查采用问卷调查和网上调查的形式，运用系统抽样及简单随机抽样的方法，抽取部分青年人进行调查。



2、调查内容（包括调查过程、调查结果等,包括图片展示）

调查过程：由组内成员通过新闻资讯进行系列讨论设计出关于疫情防控阻击战对青年人的影响主题的调查问卷，本次调查问题共有7题。在此之后，由小组全体成员通过一些常用的社交平台来发布问卷调查来收集调查对象对相关问题的意见和看法。

调查结果分析：经过本次调查数据结果显示，本次调查对象中男性的占比比较多为63.64%，而女性的占比为36.36%。大多为大学生，且年龄都在20到30之间。调查显示面对突入其来的疫情，有3.03%的人表示很恐慌，有84.85%的人表示有点恐慌，有12.12%人表示一点恐慌都没有。疫情突然的爆发，且几乎在各各城市都用病例的情况下人们多少还是有一些恐慌，新闻也报道出一些争先恐后囤积药品，在国家政府的普及下，当我们了解疫情，开始懂得防护后我们的恐慌心理也逐步开始下降，开始正式面对疫情。疫情虽然可怕，可根据调查显示在抗击疫情过程中为抗击疫情贡献个人力量的占84.85%，绝大多少人在这次疫情阻击战中贡献自己的一份力，虽说微小，可星星之火可以燎原，为国家打赢疫情战争做出了贡献。也有一些人舍小家，为大家冲锋在一线，不畏生死，勇于奉献！面对突入其来的疫情。面对疫情人民和国家同舟共济，共同抗击疫情，民众100%的相信国家的举措。疫情期间国家坚持把人民的生命安某某放在第一位，不放弃任何一位病人，所有医疗费用由国家承担，内防扩散，外放输入。紧盯全国面上工作，坚决落实疫情防控措施，做好信息发布和国际合作。疫情后期全国加速复工复产，为照顾中小企业，减免贷款利息，加快经济复苏。正是由于人民对国家的信任，我们才能每一个人都在家自我管控，俗称在家躺着就是为国家做贡献。根据调查疫情在家期间很多人都有自己的防控小知识，如出门戴口罩，勤消毒，保持空气卫生，少去人群聚集的地方，勤洗手，尽可能的少出门，室内多通风等等！

疫情的突然爆发，让我们生活范围受到限制，不能出门，不能和朋友享受好吃的火锅，不能看电影，学生们开学也受到了影响。疫情让我们受到了影响，可疫情也让我们看到那些为了广大人民负重前行的人民，那些军人，白衣天使，护士等努力冲在第一线，不畏生死和死神做斗争；也让我们看到了我们国家的力量，火神山，雷神山医院在十几天的时间内建造完工；也让我们看到中华民族的团结一心，十几亿人时时刻刻关心疫情发展，听从国家命令不恐慌。疫情虽然是可怕的，但是在国家和人民的共同努力下，是一定可以战胜的，这次的挑战也将让我们人民更加团结，国家更加繁荣。

3、成果展示（包括图片、视频链接）与解析。如指出存在问题，必须给予对策建议（运用所学理论知识分析问题并提出对策建议）

存在问题及对策建议：

1.国家重大公共卫生疫情向公众报告不够及时有度，初期科学防控预案缺乏

疫情突如其来，让人猝不及防。 值得肯定的是，此次疫情发生后，科技工作者快速分离出新型冠状病毒，并公布其基因序列，研发诊断试剂盒，并及时向世界公布，获得包括WHO在内的国内外各方的好评。在疫情发生的关键时期，国家和各级地方政府有力应对，并及时听取专家意见，果断采取措施，防止疫情输入、扩散和传播。

但是，我们必须反思疫情初期的应对策略。据1月29日来自中国疾病预防控制中心（CDC）、*_**等机构发表于《新英格兰医学杂志》的回顾性病例分析论文《新型冠状病毒感染肺炎在中国XX的初期传播动力学》报道，2019年12月中旬密切接触者之间就已发生人际传播，而在2020年1月1日，当地公安机关先后对包括医务人员在内的8名发布“华南水果海鲜市场确诊7例SARS”人员以“散布谣言”为依据进行处理。

据随后各方公布的报道显示，此后的1月1~11日已有7名医务人员感染，12~22日，又有8名医务人员感染，但是，有关部门依然在2020年1月10日向公众报告“未发现明确的人传人证据”，14日报告“不排除有限人传人”。

我们认为，在这3~4周防控初期的“误判”，在很大程度上降低了公众甚至是医务工作者的警觉和防护意识，进而加大了后阶段疫情防控的难度。 直到2020年1月20日，钟某某先生才公开宣布这种疾病呈现了人传人的特点。

回顾这一过程，我们认为，在疫情发生的萌芽阶段，地方政府在面对可能威胁人民群众生命安某某和身体健康的重大传染病，尤其是未知传染病疫情时，应该及时倾听和回应专家意见，并合理合情地向公众报告，赋予公众知情权，既防止造成恐慌，也强化公众的警觉和自我防护意识。

与此同时，国家卫生部门和疾病防疫部门应该在“内部知情期”就制定科学合理的防控预案，既要有最好的预期，也要做最坏的打算。 平时防患于未然，才能防大患于某某。从实际情况来看，这次疫情防控早期的预案是缺失的。疫情防控早期存在的问题是造成后阶段花费巨大成本、举全国之力抗疫的重要原因之一。

事实上，早在2011年中国CDC与美国CDC相关专家就已经撰文，在总结2003年重症急性呼吸综合征（简称SARS）以来中国防控新发传染病能力建设取得的成绩的同时，更提出了中国在新发传染病侦测能力上的显著差距。 非常遗憾的是，这些差距仅仅被认识，而未被更多重视和及时改进，成为了潜在的危机。 这在此次疫情早期防控中完全暴露。

2.公共卫生和疾病防控体系建设与经济发展不相适应

2003年SARS之后，我国公共卫生体系建设一度受到重视，能力得到显著加强，也在之后的一些新发传染病防控中发挥了一定作用。 但是，随着时间的延长，公共卫生体系建设意识开始淡化、甚至没有得到真正重视和有效落实，公共卫生体系在面对这次新冠疫情的冲击中，问题突显。

首先，公共卫生总体规划和顶层设计仍较薄弱，公共卫生体系改革尚处于初期阶段，甚至还没有破题。 全国大多数城市在公共卫生资源统筹、体系建设、条件保障方面较弱。 目前一些传统传染性疾病控制还未完全到位的同时，新发传染病及突发公共卫生事件又突如其来，而SARS疫情后XX小汤山医院关闭运行，仅XX保留了因SARS疫情而开始建设的临床公共卫生中心（期间，多次面临转型的问题），多数城市包括XX，普遍出现识别和应对重大突发传染病能力不足的问题，难以在应对突发疫情中发挥专业主导作用。

其次，公共卫生与医疗机构的分工协作机制不全、联通共享环节欠缺，存在“防控-治疗”分离的问题。表现为临床重治疗却往往忽略人群疾病流行模式的改变，公共卫生也不能很好发挥疾病早预防、早发现的作用。在此次疫情发生早期，临床医生从个案诊治中已经感觉到问题的严重性及人传人的可能性，但是却没有一支专业高效的公共卫生队伍能够在第一时间深入现场，进行细致、缜密的流行病学调查和及时确诊问题。同时医学教育中临床医学和预防医学的教学交叉较少，临床医学背景学生真正参与公共卫生实践的机会很少。

第三，我国公共卫生体系的教学科研和实践的执行功能分属于高校公共***和疾病预防控制中心，由此导致公共卫生理论与实践的发展存在分割。

第四，全国大多数地区在公共卫生方面的财政投入少，公共卫生在体系（软、硬件）建设层面的投入低，公共卫生人才流失严重，队伍建设亟待加强。

从公卫人员配备数量上看，中国CDC只有大约2100名员工，对比只有中国人口四分之一的美国CDC的24000名员工差距明显。 不仅人员数量上有差距，目前公卫人才队伍中明显缺乏具有医学、公共卫生、信息学和法律等多重背景的复合型卫生人才。高层次公卫人才培养乏力，现有的人才评价体系中，公卫人才很难脱颖而出，高端的公共卫生人才流失严重。 由于预防医学等公共卫生专业毕业生的待遇普遍不高、公共卫生人员职称晋升相对困难、成就感和社会地位较低。这些因素导致公共卫生专业的生源质量存在较大的问题，毕业后转行的比例很高。

3. 应急响应机制难以应对威胁人民健康的突发重大公共卫生事件

面对威胁人民健康的突发重大公共卫生事件，全方位的应急响应机制尤其重要。应急响应机制涉及到方方面面，这里重点检视这次新冠疫情防控本身的医药卫生问题。

传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的三个必备环节，缺一不可。如何打破由此构成的完整疾病传播链，是传染病防控工作的关键所在。但此次疫情暴发后，“疫情工作领导小组”的名称就值得商榷斟酌。“应对新型冠状病毒感染肺炎”疫情工作领导小组从名称上看似乎重点在“肺炎”上，关注点容易被理解为一个临床问题的防治上，而事实上，在疫情防控中，无论疾病处于何种阶段，是否伴有肺炎，只要是感染、亚临床感染甚至无症状携带者都应该是防控对象。因此，“应对新型冠状病毒感染”疫情工作领导小组才体现以“病毒”为核心，更加强调防治工作是针对病毒传播的全流程，重点是在控制传染源，阻断传染途径的公共卫生举措上，这在疫情发生早期更加显得重要，也符合目前整个防控工作的实际。

我国目前虽已建立起以“明确传染源、切断传播途径、保护易感人群”为核心的突发公共卫生事件响应机制，且在本次疫情发生后，多个省市在第一时间启动了“一级响应”，在一定程度上阻止了疫情的进一步扩散和蔓延。但就全国范围而言，疫情来势之凶猛，远超预期，也从另一个侧面反映了我国的公共卫生事件响应机制尚不足以应对严重威胁人民生命安某某和身体健康的重大突发公共卫生事件。

面对疫情突袭，病毒的检测与分离环节暴露出的诸多问题，尽管现有的技术发展能够确保在最短时间研发出病毒检测试剂盒，但是平时作为三类医疗器械的检测试剂盒需要几年时间才能正式上市。 在突发疫情来临时，如何启动应急程序，在确保检测质量及生物安某某的前提下以最快速度将检测权限下放到有资质的医疗机构成为了疫情防控的核心问题之一。

但此次疫情暴发后，因为流程尚不清晰，出现了符合资质的医疗机构迟迟无法获得检测资质，大量疑似病人积压给临床工作带来巨大压力，而疾控部门由于短时间研发生产的检测试剂质量“良莠不齐”，样本采集标准化程度不高等问题，而难以将检测权限下放。 在这个过程中，双方的沟通与协商机制在早期不够健全，影响病毒感染者的早期筛查和确诊，成为延误诊断的“堰塞湖”。

此外，疫情发展过程中应急启动医疗机构分区诊疗、全面隔离确诊与疑似病例、有效切断传播途径的举措显得力不从心。 一方面，传染病医疗资源储备不足问题突显，以XX市为例，户籍人口及常住人口共1400万，而专门的传染病医院仅金银潭医院和肺科医院两所，床位共900余张，0.64床/万人，远低于我国传染病医院床位数按城市非农业人口1.2~1.5床/万人设置的标准。（据2019年4月发布的《2018年*_**发展统计公报》，2018年年末，XX市常住人口为1108.1万人。——编注）

与此同时，XX市综合性医院内传染科体量非常有限，更缺少可在突发情况下快速改变用途，“平战结合”的感染病房。 疫情防控战一旦打响，医政管理部门难以在第一时间组建有效的防控“预备队”。 实际上，我国其他多数城市和地区也面临同样的问题。

4.科技创新成果基于临床问题导向的针对性不强，数据共享及转化应用渠道不通畅，缺乏相关安某某等级实验室

虽然国家自“十一五”开始就布局实施了传染病重大专项，并取得了一定的研究成果，但缺乏对重大传染病发生、发现、确定的系统性整合式全链条研究，仍严重存在论文导向的问题，多数研究成果不能对传染病的快速有效防控起到关键技术支撑作用。

如在2013年3月XX及安徽出现不明原因肺炎后，相关部门利用所建立的实验诊断平台在很短时间内即确定病原体是H7N9禽流感病毒，随后卫生部门采取了系列应急措施控制了病情，此后长三角地区发生的H7N9感染也很快被消除，没有形成流行趋势。 但是，这些重大传染病防治专项的科技创新成果和应对重大传染病的宝贵经验在全国范围内特别是中西部地区的推广力度不够，没有形成制度化、常态化和系统化。

其次，针对传染病的药物和疫苗研发体系建设、能力建设、资金有效投入和人才储备滞后。由于新发未知传染病的快速蔓延的特点，新型药物和疫苗的研发往往滞后于疾病的传播，对于疾病的控制目前还只能依靠已有药物的试验性治疗。

第三，相关基础研究成果及时向临床诊治应用的转化渠道不通畅，数据共享公开的文化尚未有效形成。虽然中****_**等基础研究部门在这次疫情中较快取得了系列成果，如快速获得病毒序列并建立RT-PCR实验室诊断方法，但未能及时推广至当地医院的临床诊断治疗中，其原因主要在于国内研究成果和临床工作转化渠道脱节，并且未公开发表的成果在国内难以得到重视和及时推广。

另一方面，中国科研工作者在数据共享方面的文化氛围一直难以建立。 临床研究数据各中心之间难以共享，临床、基础及公卫数据难以共享整合，各方把持自己的数据，合作共享机制与氛围均未有效建立。 在这次疫情暴发中，尽管我国科学家第一时间发布病毒基因数据得到国际社会认可，但是在后续病毒在人群中的进化数据分析中，中国学者数据公开的速度远低于国外学者，而这对于全球合作联合对抗病毒变异风险具有重要意义。

第四，缺乏高某某等级医学研究实验室。 新发病原体的暴发在世界范围内越来越频繁，从2003年的SARS-CoV、2009年的H1N1甲型流感病毒、2012年的MERS-CoV、2015年的埃博拉病毒、2016年的寨卡病毒、2017年的H5N7禽流感病毒到这次的新型冠状病毒，除寨卡病毒外所有的病毒都是BSL-3级别的病原体，所有的相关研究都需要在BSL-3实验室进行。以美国为例，所有高水平大***和医院基本都配备BSL-3实验室，其规模不一定很大，但可以满足相关学校和医院的研究需求，方便快速从临床上分离危险病原体以及后续基础研究的展开。 这正是我国高校和医院所缺乏的。

据统计，目前我国共有BSL-3实验室43家（包括兽医农业领域7家），其中国家和各省疾病预防控制中心所属28家，科研机构所属6家，高校所属9家。高校中建有能够从事非兽类病原研究的BSL-3实验室的只有XX大学、浙江大学、山.中大学、复旦大学和中国医科大学5家，而且规模和对外交流合作共享的范围都极为有限，远远无法满足科研需要，制约了各高水***校引进这一领域的高端人才的能力。

此次疫情暴发，教育部、科技部及国家自然科学基金委员会积极动员各高校科研机构开展防控疫情的科研攻关，科研人员积极响应，放弃休假以高度热情启动科研攻关。 但是，因为实验室配置问题，多数处于英雄无用武之地的局面，严重制约了疫情暴发后科研技术攻关的应变能力。

5.应对重大突发公共卫生事件的医疗供给和战略储备 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 好样的，是堪当大任的！

他们朝气蓬勃，奋发有为。习总书记指出，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。

我们相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，当代中国青年定能不服习近平总书记的深情赞誉和嘱托，不负青春，不负韶华，为保护任命健康而战，为维护祖国荣誉而战，让青春在党和人民最需要的地方绽放炫丽之花，为祖国的繁荣稳定贡献青春的力量。





四、成绩评定

成绩及指导教师意见

序号

姓名

性别

学号

分担的工作

得分



1

郎某某

男

***93







2













3













4













5













6















指导教师意见：

教师签名：





[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《 思想政治理论课暑期社会实践教学课题调查登记表》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。