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七年级上册道德与法治教学设计

课题：感受生命的意义

课时安排：1



课标要求：“成长中的我”中的“自尊自强”部分，“认识自己生命的独特性，珍爱生命”，“体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起”。



三维目标

知识与技能：1、懂得探索生命意义的重要性。

2、懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，明晰自己生命的意义。

3、增强选择过有意义的生活的能力。





过程与方法：1、

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师提问：

教师追问：请说你的理由。

教师点评：

教师引导：

教师讲解：

总结：

2.

教师引导：

教师提问：

教师点评：

教师讲解：

教师深问：

总结：

【巩固新课】

【结束新课】



整理笔记。



板书设计：

【正板书】

【副板书】



课后反思：



　

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