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中等职业学校毕业生就业去向和存在问题

我校报送了中等职业学校应届毕业生毕业生的就业情况报告如下：

一、总体情况

2021年，我校毕业学生总数为346人，烹饪专业毕业生108，机械加工55，服装设计与工艺专业17名，木材加工专业8名，机电技术专业99名，汽车维修专业59名，其中52名学生参加高考在我校继续学习，就业学生数为244人，平均就业率为85%。

其中技工学校毕业生158名，其中准备参加高考的学生13名，就业学生123名，就业率86%。

职业高中毕业生188名，其中准备参加高考的学生39名，就业学生121，就业率85%

三、促进学生就业方面的工作举措。为促进学生就业工作，***成立了毕业生就业工作领导小组，下设就业发展办公室，成立由校级领导，班主任及专业教师为组成的就业指导组，做好了毕业生就业工作。

（一）就业指导专业化。2021年，我校通过开展就业指导专题讲座、就业技能培训，指导毕业生树立正确的就业观，提升就业期望值，鼓励毕 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 XX县西菲尔咖啡厅、XX23中学等新的实习就业基地。我校毕业生就业安置逐步走向良性循环，做到了学生在外工作安心，家长在家放心，学校输送有信心，真正提高学校声誉，推动我校的可持续发展。

促进学生就业方面存在的问题和困难

（一）学校满足企业需求的能力有待进一步提高。一是学校专业教师短缺，造成专业设置、培养方式、课程设置、教学过程等方面与企业需求不完全相符；二是缺乏专业的针对性、实践性，学生在校所学知识和技能与现代企业要求还有一定差距，从而导致部分毕业生不能完全达到岗位实习的要求。

（二）校企合作的有效模式尚未生成。校企合作大多数是短期的、不规范的，尚未形成统一协调、整体推动的机制。一是给企业增加管理成本。企业要安排专人管理，安排学生吃住，给企业自身带来额外的费用；学生生产效率相对要低，而且在操作中易出废品，增加原材料费用；二是企业增加风险。学生在生产的实际操作中一旦发生事故，企业要承担医疗费等费用；三是很难保证产品的质量，担心影响企业生意。

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