践行社会主义核心价值观论文
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浅谈教师如何践行核心价值观
--------娄山关镇中心学校：娄方某某
我们首先来看看人们是如何形容教师的，他们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。因此，他们给教师给予了无限的希望。
作为在一线工作的党员教师，应该怎样自觉践行社会主义核心价值观？个人认为可以从以下方面入手。
一、明确社会主义核心价值观在工作中的重要作用
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，才能提高教师的德育能力和水平；不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，才能扎实落实教育改革。推动“9+3”计划的实施。
二、树立爱岗敬业、踏实工作的精神。
责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，才会关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的方向。
我们应做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。
“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。
三、加强理论学习，提高自身素质
（一）进一步加强理论学习，坚定理想信念。教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 知心朋友。千百年来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一直是优秀教师在人们心目中的传统形象。然而，今天的学生、家长，甚至老师自己，都不喜欢这样的形象。在有的媒体对优秀教师品质的有调查中，在学生眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、善解人意、幽默感。而选择“朴素”品质的人最少。我们教师也常常认为，自己学识渊博，对学生严格要求、有责任感就是优秀教师了。但事实上，家长、学生选择诚实、朴素、勤奋等作为教师最重要品质的，并不多；而“无所不知”、 “无所不能”成了现在对好教师的新要求。不仅如此，学生也越来越注意教师的外在形象，好老师应该也是靓丽、可爱的。所有这些现实的变化，都对教师提出了新的要求。此外，当前小学生心理健康教育也存在很多问题，我们要加强对小学生的心理健康教育，尤其是要加强对小学生的生命观教育，教育学生要“生命至上、健康第一”。
五、要有创新、奉献精神
社会主义核心价值体系，不仅是从理论上了解它，更重要的是落实在行动中。教师要让社会主义核心价值体系融入到自身的日常学习和工作中，内化为自身的价值观念、外化为自己的自觉行动，努力成为社会主义核心价值体系的自觉实践者。
（一）要勇于创新、奋发进取。学生对知识的好奇心是由教师培养的，教师的好奇心越强，学生的创造性就越高涨。作为教师特别要加强对教学方法的创新，不断探索多种方式和手段，把沉睡在学生身上的创造潜能最大限度地激活起来、释放出来，努力培养学生的探索和创新精神。
（二）要有团结协作、乐于奉献的精神。教育价值的实现都在相当程度上有赖于社会、家庭的支持与监督，所以学校建设也不仅仅是学校领导的事，还必须获得广大教师的积极支持和参与。对学校来说，在前进的道路某某，还面临着很多的困难，有些困难是需要领导出面解决的，而有些困难则是需要集中全体教职员工的智慧团结奋斗才能克服的。不论我们处在什么岗位上，不论是哪一学科的老师，都要心往一处想，劲往一处使，人人讲团结、讲奉献。
总之，我们只有在自己的教学工作中努力工作。要做到教师的示范作用。在实践过程中不断践行好自己的核心价值观。不断提高自身素质，才能更好培养出二十一世纪的新型人才。
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