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浅谈教师如何践行核心价值观

--------娄山关镇中心学校：娄方某某

我们首先来看看人们是如何形容教师的，他们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来描绘教师的默默奉献，用“一日为师，终身为父”来表达对教师的无限崇敬，用“辛勤的园丁”“人类灵魂工程师”来颂扬教师的高贵品格。因此，他们给教师给予了无限的希望。

作为在一线工作的党员教师，应该怎样自觉践行社会主义核心价值观？个人认为可以从以下方面入手。

一、明确社会主义核心价值观在工作中的重要作用

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现。培育和践行社会主义核心价值观、加强中小学德育是推进中国特色社会主义事业的必然要求，是深化教育领域综合改革、促进学生健康成长的现实选择。学校德育工作与社会主义核心价值观的教育相结合，充分发挥学生价值观教育主渠道的功能和优势，对学生价值观的教育进行改革创新。学校可以利用各种平台，开展多角度、多层面的行之有效、丰富多彩的德育活动，才能提高教师的德育能力和水平；不断推进队伍建设，强化学校人文精神，深化学生人文素养的培养，才能扎实落实教育改革。推动“9+3”计划的实施。

二、树立爱岗敬业、踏实工作的精神。

责任感能激发人的潜能，也能唤醒人的良知；有责任感的教师，总是全身心投入教育教学之中，才会关爱学生。而失去责任感的教师不仅丧失自身的发展，同时也必将在麻木中失去教育的方向。

我们应做一名敬业的教师，必须要有一种职业的敬畏感。一个敬畏工作的人，面对要做的事情，没有消极怠工的情绪。因为有发自内心的做人准则和道德标准，他的内心是安定的、平和的，他会提高自身的修养，自觉约束不端行为。

“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，才能收到“教育无痕，润物无声”的效果。

三、加强理论学习，提高自身素质

（一）进一步加强理论学习，坚定理想信念。教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。要进一步加深对中国特色社会主义理论体系的时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位的理解，真正领会其精神实质。要坚信中国特色社会主义理论体系的科学性，长期坚持这一指导思想，并以此作为保持党的先进性的根本指针。

（二）塑造人格魅力，坚持为人师表。一个有魅力的教师一定是一位人格高尚的教师。在当今社会上功利思想的影响下，学校的人文教育越来越被弱化，作为一名好教师，更迫切需要提升自己的人文素养。这就要求我们尤其要加强自身的人格修养。人格是师德建设的集中体现，也是师德建设的关键，教师的人格魅力对学生的成长起着潜移默化的作用。教师要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范；要关爱学生，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

四、要不断学习提高自身的课堂教学和育人水平

当今时代是一个飞速发展的时代，随着学生获取知识、信息的渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位已经动摇。教师需要重新定位，以学习来促进自身发展， 从而改变自己工作和生存状态。新时代教师责任之一是终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力。只有这样，教师才能满足学生对于学习的渴望。

（一）要刻苦钻研业务，努力提高课堂教学水平。高水平的课堂教学，是教师最重要的能力。教学方法和教学手段是没有穷尽的，我们老教师都会有这种感觉，并不是因为我是一名老教师，就可以不备 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 出来，努力培养学生的探索和创新精神。

（二）要有团结协作、乐于奉献的精神。教育价值的实现都在相当程度上有赖于社会、家庭的支持与监督，所以学校建设也不仅仅是学校领导的事，还必须获得广大教师的积极支持和参与。对学校来说，在前进的道路上，还面临着很多的困难，有些困难是需要领导出面解决的，而有些困难则是需要集中全体教职员工的智慧团结奋斗才能克服的。不论我们处在什么岗位上，不论是哪一学科的老师，都要心往一处想，劲往一处使，人人讲团结、讲奉献。

总之，我们只有在自己的教学工作中努力工作。要做到教师的示范作用。在实践过程中不断践行好自己的核心价值观。不断提高自身素质，才能更好培养出二十一世纪的新型人才。

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