19.2.2 第4课时 一次函数与实际问题教案

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第十九章 函数

19.2 一次函数

19.2.2 一次函数

第4课时 一次函数与实际问题

学习目标:1.巩固一次函数知识,灵活运用变量关系解决相关实际问题;

2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用,提高解决实际问题的能力;

3.认识数学在现实生活中的意义,提高运用数学知识解决实际问题的能力.

重点:学会用一次函数解决实际问题。

难点:根据实际问题建立一次函数模型。



一、知识链接

1.一次函数的解析式的一般形式为 .

2.画一次函数图象的一般步骤是 、 、 .

3.说一说用待定系数法求一次函数解析式的步骤.

二、新知预习

1.已知

(1)分别求出当x=1,x=5时y的值;

(2)y是x的函数吗?它与一次函数有何区别?

(3)若y是x的函数,你能画出它的函数图象吗?

2.自主归纳:

与T1中形式相同的函数叫做分段函数.

注意:(1)它是一个函数,不要误以为是两个函数;

(2)对于不同取值范围的自变量,它所对应的函数解析式不同;

(3)它的函数图象也是由两部分组成.

三、自学自测

某市出租车计费标准为:起步价8元(3千米及以内),超过3千米的部分按每千米2.6元计算,设行驶的路程为x千米,应交的车费为y元.

若小明乘出租车行驶了2千米,应收费 _____元;若行驶5千米,应收费 ____ 元;

请写出当 0 <x≤3和x > 3 时y与x之间的函数解析式;

(3)若某顾客走了30千米,你能马上算出他应付多少元钱吗?

四、我的疑惑

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要点探究

探究点:一次函数与实际问题

典例精析

例1 温度的度量有两种:摄氏温度和华氏温度.

水的沸点温度是100℃,用华氏温度度量为212! ;水的冰点温度是0℃,用华氏温度度量为32 ! .已知摄氏温度与华氏温度的关近似地为一次函数关系,你能不能想出一个办法方便地把华氏温度换算成摄氏温度?

方法总结:已知两个变量是一次函数关系,直接设其解析式,然后根据题目两个已知条件,用待定系数法求解即可.

例2 为节约用水,某市制定以下用水收费标准,每户每月用水不超过8立方米,每立方米收取1元外加0.3元的污水处理费;超过时,超过部分每立方米收取1.5元外加1.2元污水处理费,现设一户每月用水x立方米,应缴水费y元.

(1)求出y关于x的函数解析式;

(2)该市一户某月若用水x=10立方某某,求应缴水费;

(3)该市一户某月缴水费26.6元,求该户这月用水量.

方法总结:不同取值范围的自变量所对应的函数解析式不同是分段函数.利用分段函数解决实际问题时,注意自变量要与解析式对应.

例3 某医药研究所开发了一种新药,在实际验药时发现,如果成人按规定剂量服用,那么每毫升血液中含药量y(毫克)随时间x(小时)的变化情况如图所示,当成年人按规定剂量服药后.

(1)服药后______小时,血液中含药量最高,达到每毫升_______毫克,接着逐步衰弱.

(2)服药5小时,血液中含药量为每毫升____毫克.

(3)当x≤2时y与x 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 据关系式计算,小明经过几个月才能存够200元?

一个试验室在0:00—2:00保持20℃的恒温,在2:00—4:00匀速升温,每小时升高5℃.写出试验室温度T(单位:℃)关于时间t(单位:h)的函数解析式,并画出函数图象.

3.近几年来,由于经济和社会发展迅速,用电量越来越多.为缓解用电紧张,某电力公

司特制定了新的用电收费标准,每月用电量x(度)与应付电费y(元)的关系如图所示.

⑴请你根据图象所描述的信息,分别求出当0≤x≤50 和x>50时,y与x的函数解析式;

⑵根据你的分析:当每月用电量不超过50度时,收费标准是多少?当每月用电量超过

50度时,收费标准是多少?



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