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信息化创新教学设计方案



课题名称

《多位数乘一位数》



姓名

吕某某

工作单位

湖北***



年级学科

三年级数学

教材版本

人教版



一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）



本次教学的内容是人教版三年级上册的内容，



二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）



1.知识与技能：理解多位数乘一位数(不连续进位)的算理，掌握多位数乘一位数(不连续进位)的算法，能正确地进 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 问题设计解决方案，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点）



教师活动

预设学生活动

设计意图



































六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价），也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）







七、教学板书（本节课的教学板书。如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）







八、教学反思（反思在教学过程中存在的问题及改进方法）









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3. 三年级上册数学教案－2.2两位数乘一位数（进位）｜XX版

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