以下为《三位数加两教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

三位数加两、三位数（进位）

毛某某

教学目标：

1.用竖式正确计算三位数加两、三位数的进位加法。

2.掌握正确的验算方法。

教学重点：

探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。

教学难点：

十位向百位进位的方法。

教具准备：

课件

教学过程：

一、先学探究

1.口算。

4+6 50+90 60+90 8+3 70+80 3+7

问：这几题都是什么加法？每题的和最高位都是几？为什么都是1？

2.笔算。

37+25 64+8

问：这两题在笔算时分别是怎样加的？

导入新课：笔算百以内进位加法时，要先把相同的数位对齐，从个位加起，个位满十要向十位进一，这节课我们将利用这些知识，学习三位数加两、三位数。

板 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 然后指名说一说，逐步形成如下认识：（1）相同数位对齐，从个位加起；（2）某一位上的数相加满10，就向前一位进1.

三、反馈检测

1.完成“想想做做”第1题。

让学生在教材上独立完成，集体订正。注意最后一题“百位满10向千位进1”。

2.完成“想想做做”第2题。

同桌分别做每组上下两题，观察两个加数，发现上下两题交换位置，两人相互检验。

3.完成“想想做做”第3题。

采用小组竞赛的形式进行，激发学生练习兴趣。不要求做得快，只强调全某某，并认真验算。

4.完成“想想做做”第4题。

让学生说出图意，自己解决问题，正确计算出来。

四、反思总结

提问：这节课我们学习了什么内容？有什么收获和体会？

归纳：本节课我们主要探索了三位数加两、三位数的进位加法的计算方法，通过计算练习巩固了知识。用竖式计算加法应注意数位对齐。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 人教版新课标小学数学二年级上册100以内的不进位加法教学设计
2. 6.2.1 两位数加一位数（不进位）、整十数
3. 《两位数加两位数的进位加法》教学设计
4. 两位数乘以两位数的教案
5. 人教版小学数学三年级上册第六单元第二课时笔算乘法（不进位）
6. 《两位数乘一位数笔算（不进位）
7. 《20以内进位加法》案例分析
8. 三年级数学上册教学计划
9. 《多位数乘一位数的笔算》教学反思
10. 第2课时两位数加一位数(进位)
11. 第2课时两位数加一位数(进位)
12. 第2课时两位数加一位数(进位)
13. 第2课时两位数加一位数(进位)
14. 第2课时两位数加一位数(进位)
15. 第2课时两位数加一位数(进位)
16. 第2课时两位数加一位数(进位)
17. 笔算乘法两位数乘两位数进位教学设计

以上为《三位数加两教案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。