托小中大学前班的班务计划
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1.托班上
一、培养目标。 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。? 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 二、具体措施： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、密切配合教学需要，定期添置、更换活动材料、多提供半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 三、各月安排：
九月份： 1、新生入园，稳定幼儿情绪。 2、在老师允许的范围内活动，遵守纪律。 3、学习良好的坐姿和走路姿势。 4、不大吼大叫，不撕书，能把玩具分类摆放。 十月份： 1、正常得参加集体活动，知道按照老师的要求行事。 2、学习收拾玩具，知道用完东西后要放回原某某。 3、知道邻居与自己家庭的密切关系。 十一月份： 1、正常地对待来园和离园。 2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。 3、不趴在桌子上，不随便躺在地上。 4、知道友好的对待邻里的小朋友。 5、知道一点公共的事情和公共场所。 6、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。 十二月份： 1、学习与小朋友友好相处，学习控制独占独霸现象。 2、知道不在马路上乱跑、知道走人行道。 3、知道应该保持衣服的整洁。 4、辨别整洁的事物与脏乱的事物带给自己的感觉。 5、学习礼貌地对待邻里。 6、学习在公共场所要遵守规则。 一月份： 1、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 2、学习“谢谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。
2.小班上
一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数30人,其中男孩11人,女孩14人。这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。开学后,从对幼儿日常观察中,我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在,在生活方面幼儿们基本上能独立进餐,经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡。 二、?班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯,增强目标意识,引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育,注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 三、?教育目标 (一)?健康 (1)?喜欢幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 (2)?初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。 (3)?能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)?了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 (5)?在老师的帮助下克服困难,愿意参加活动。 (6)?在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。 (二)?语言 (1)?能听懂普通话并会说普通话。 (2)?学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。 (3)?在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。 (三)?科学 (1)?对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望。 (2)?发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验。 (3)?引导幼儿乐于参加各种科学活动。 (四)?社会 (1)?愿意上幼儿园,在活动中得到愉快的情绪。 (2)?建立良好的师生关系,让幼儿形安.成全感、信任感。 (3)?逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。 (4)?日常生活中培养幼儿礼貌用语。 (五)?艺术 (1)?喜爱集体艺术活动,培养幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)?鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)?学习一些简单的艺术要素,会用自己的艺术方式表达情感。 四、?卫生保健工作 1、?保持幼儿活动室,寝室和周围环境的干净、清洁。 2、?按幼儿园的要求进行消毒。 3、?加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 4、?积极开展户外活动,增强幼儿的体质预防疾病发生。 五、?家长工作 1、?做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况。 2、?幼儿生病两天以上,要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情,予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。
3.中班上
一、指导思想；
认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量， 根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥幼儿的主体作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级形象，全新的工作理念，教育理念，完成各项工作任务。
二、工作重点与措施
我班虽然是中二班，其实是一个混龄新生班，对于新生孩子的普遍存在能力发展水平以及生活常规都缺乏了解。与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与家长沟通也是困难重重。根据以上情况，特制定以下工作重点与措施。
1.提安.高全责任感，安全警钟长鸣
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。
（1）．认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
（2）．加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。
（3）． 加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。
（4）．坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。
2.狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。
（1）和配班共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。
（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。
（3）在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。
（4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。
3. 发挥教师专长，提高教育教学质量。
（1）结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目标，使整一学期的教学具有系统性。
（2）利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。
（3）结合主题和中班幼儿的学习情况，老师共同制定周计划，在大家的共同推敲下使得计划更具合理性。
三、加强家园联系
1．加强家园联系，要以"接待好家长，关心好孩子"为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。
5、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。
6、每周一节安全礼仪教育课程，增强孩子的安全意识。教育给孩子紧急情况的紧急措施，学期初实施消防演习工作。检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。
7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。
8、保持课室及睡房室内通风，每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒，晚上紫外线消毒一个小时。
在今后的工作中，我们将根据以上工作计划，实施班务各项工作，认真反思调整，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在天健爱心培幼儿园里健康、快乐的成长！
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