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一、准备工作

1、请家长提前准备几张小朋友生活照或风景照，让小朋友挑选1-2张最喜欢的照片（未修图）。

2、家长们把小朋友选好的照片发给园长或者老师，有条件的邀请家长来参加亲子活动。在户外或者校园内，布置相应的道具，家长们小朋友们一起参与。

二、课堂

1、在电视上播放小朋友们的照片，让小朋友分享照片的故事，感恩父母，感恩大自然，感谢小朋友们的分享。

2、请小朋友们评选最喜欢的十张照片，用小红花来投给喜欢的作品，最受欢迎的作品将公开展览。

3、将选出来的照片导致电脑上，用美图秀秀处理，做成大头贴、拼图、特效等。

4、打印出照片，与小朋友一起贴在展示栏让园内小朋友一起分享。

三、总结

表扬被大家好评的作品，不排名次，鼓励大家积极参与，奖励剪纸、折纸、拼图等奖品，。

通过学习各种软件APP的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 生日的小朋友谈自己的感受。3、开展“一分钟”分享活动。每天晨间活动后为幼儿提供短暂的几分钟开展分享活动。这一时间，幼儿可以把自己认为自己身边发生的最高兴的事、最伤心的事。快乐的事大家会更快乐，不快乐的事大家一起想解决的办法。(三)、家园共育让幼儿学会分享。让更多的家长了解分享对幼儿的重要。开展了一系列的亲子活动，在活动中通过分享食物、合作完成任务等环节的创设，幼儿和家长都从中体会到许多乐趣。

教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。通过我们的耐心教育及引导，家园配合开展的一系列的活动，引导他们自己想办法解决问题，和小朋友在一起分享玩具、食品、快乐等等。作为教师应该善于观察幼儿的个性特点，正确对待幼儿的行为，并能准确的分析原因，找到最好的解决办法，这样才能有效地促进幼儿的身心健康发展。

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