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A5 技术支持的课堂导入作业 2—课堂导入设计

一、 选定教学主题：

部编版小学语文六年级下册第二单元第7课汤姆·索亚历险记（节选）

信息技术手段支持的课堂导入设计：

课堂导入设计

导入目的



媒体资源/工具



（一）导入新课，激发阅读兴趣

【出示课件1】1．我们刚刚阅读完两篇外国名著，鲁滨逊的荒岛漂流和小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆?索亚的小男孩（出示插图【出示课件2、3】），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。

2 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 们来看看他为我们实现了怎样的梦想。

（二）听范读后，自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。



以谈话方式，出示图片，引出故事人物，激发学习兴趣。

简介作家，有助于学生积累文学知识，激发学生的阅读兴趣。

此环节的设计是教师帮助学生找到梳理课文的方法，帮助学生从整体上把握课文内容与主要情节。



PPT 课件

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