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环境创设讲解

各位同仁、老师大家晚上好！我是天骄幼儿园的老师华某某，字南絮。很荣幸有这个平台和大家一起交流经验，其中也有很多的不足需要向大家学习。目前就本次技能大赛和大家进行我的观点以及看法的分享，希望对大家有借鉴之处。

首先向大家介绍的是我本次环境创设当中的一项内容“主题墙设计”。主题墙的设计有以下几点原则：

1、教育性。

要求体现主题的教育思想，对幼儿具有教育意义。

2、适宜性。

班级的环境整洁、美观，符合本班幼儿的年龄特点。

3、挑战性

要求既接近幼儿的最近发展区，又具有一定的挑战性。

4、参与性

要求内容丰富，形式多样。

5、丰富性

要求内容丰富，形式多样。

6、趣味性

要求富有儿童情趣，体现幼儿天真烂漫的情感和思想。

大家可以看到我整个版面是以绿色为主，主题墙色彩的选择要考虑整个班级的色调，考虑美感和氛 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 参与。本次主题墙我分为五个板块“我想成为的人”、“我的自画像”“不一样的我”、“时光机”、“主题名称”。当时我们抽到的主题是“我长大了”所以墙饰内容与当前主题内容相吻合，墙饰内容与幼儿生活相贴近。里面的内容也是需要家长和幼儿共同参与的。

幼儿的参与主要是为了加强幼儿与主题墙的互动，那么，墙面上的幼儿作品、记录和照片都可以让家长参与进来。教师也可以组织幼儿定期进行主题内容的介绍和调整，增强幼儿对主题墙的理解，让幼儿更主动地参与到主题墙的创设中来。此外，家长也可以参与主题墙的创设，如提供与主题相关的照片、实物，与幼儿共同讨论完成的作品等。教师鼓励家长将这些他们了解到的内容讲述给幼儿听，同时请幼儿将他们学到的本领通过主题墙讲述和操作等形式展示给家长看，这样，主题墙就自然而然成为促进幼儿、教师和家长有效互动的平台。

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