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大学生创新创业实践训练项目研究总结报告

新时代大学生生活消费情况调查

目 录

项目综述 - 3 -

一、项目内容概述 - 3 -

（一）研究背景 - 3 -

（二）项目研究目标及主要内容 - 4 -

（三）研究目的 - 5 -

（四）项目创新特色概述 - 6 -

二、团队情况概述 - 6 -

（一）团队指导老师 - 6 -

（二）团队成员与分工 - 7 -

特殊情况说明 - 9 -

一、项目进程情况 - 9 -

二、学术研究情况 - 10 -

实地调研纪实 - 11 -

一、项目已有的基础 - 11 -

二、项目具备的条件 - 11 -

三、尚缺少的条件及方法 - 11 -

四、学校现状 - 11 -

五、成员心得 - 11 -

调研报告 - 12 -

一、前言 - 12 -

（一）研究背景 - 12 -

（二）研究目的 - 14 -

（三）研究目标及主要内容 - 14 -

（四）项目创新特色概述 - 15 -

（五）研究方法 - 15 -

（六）研究时间 - 16 -

二、消费观特点及问卷调查结果分析 - 17 -

（一）消费观概念： - 17 -

（二）大学生消费观现状 - 17 -

三．网购的利弊与影响 - 22 -

（一）网购的定义 - 22 -

（二）网购带来的影响 - 22 -

（三）网购环境下大学生消费存在的问题 - 24 -

（四）对网购环境下大学生消费价值观教育的策略 - 25 -

四．大学生消费观存在的问题及成因分析 - 26 -

（一）大学生消费观存在的问题 - 26 -

（二）大学生消费观问题的原因 - 27 -

五、调查感想 - 28 -

经费使用情况 - 29 -

附录 - 30 -

附录一：项目技术研究路线 - 30 -

附录二：调查问卷 - 31 -

项目综述

一、项目内容概述

（一）研究背景

1.社会主义核心价值观对当代大学生的影响

消费主义对大学生的影响一是改变了大学生的消费行为，二是作为一种文化观念使大学生对消费主义价值观的认同和接受。大学生消费主义价值观的实质是对社会主流价值观的扭曲，是对社会评判的错误认知，是消极社会心态产生的内在根源。因此，需要用社会主义核心价值观来对大学生进行理想追求的引领、社会心态的引领和行为规范的引领。

习近平总书记指出：“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”[1]社会主义核心价值观从国家层面追求富强、民主、文明、和谐的价值目标，从社会层面维护自由、平等、公正、法治的价值取向，从个人层面践行爱国、敬业、诚信、友善的价值规范，是全社会的主流价值观，对其他价值观起着引导、规范和矫能获得，是引领大学生消费主义价值观的强大思想武器。

2.我校现状

学校的贫困补助措施还有待完善，有些真正贫困的学生可能因为种种原因无法获取贫困补助，学校应改善方法措施，做到精确扶贫；学校勤工俭学岗位的设置未必满足或者适合贫困生，应充分了解贫困生的生活方式，个人能力，设置满足贫困生需求的且足够数量的岗位；教育超市的商品在丰富度和种类方面难以适应学生的需求和消费偏好，应在充分了解学生需求和消费偏好之后，改变或者丰富所供应的商品；食堂某些窗口人数稀少，某些则排长队，因而也要了解学生的需求，对食堂进行改进。学校作息制度及通识教育课程的开设未必能满足学生需求。因而，有必要对学生的生活方式，消费偏好，消费水平进行调查，对贫困生提供更好的帮助，提升学生的生活质量。

前些天XX理工大学启动“暖心饭卡”项目，通过跟踪记录学生饭卡消费情况来确定资助对象，直接向贫困生饭卡里充钱，得到了广泛的好评。这就相当于事先经过调查，了解学生消费水平，来进行精准扶贫。我想如果把这个思路扩展一下，便可以更好地为学生服务，而这正是我们这个项目要做的。通过调查学生消费能力，来实现精准扶贫；通过了解学生消费偏好，来改善食堂超市食品物品供应。

3.国内相关研究成果

近几年以来，关于消费问题的研究以及对当代大学生的消费行为进行研究的专家学者比比皆是。从经济学角度来看，消费相当于是各种经济收入（如临时性收入、持久性收入和对未来收入的预期）与生活安排（如当前生活支出、未来支出预期）等变量的函数；从社会学角度看来，消费则是社会权利以及社会关系相对比作出的反应，它反应了社会的分配制度。

我们以“消费行为”和“消费心理”为关键词，对近10年之间发表的中国期刊以及硕博士论文数据库、文献进行全面搜索，分别搜索到期刊文章论文等8433条和9466条结果，概述大学生消费观，呼吁加强培养与引导；有对大学生消费行为现状的研究及其成因分析，对大学生消费行为进行研究，并对几项具体消费行为作出研究；还有对影响大学生消费的因素的研究，研究了家庭社会等因素等等。从研究方法来看，心理学研究的传统方法为主，如访谈法、观察法、问卷调查法、文献索引法、数据分析法等，其中观察法、问卷调查法、文献法所占份额较高。

4.相关概念的界定

消费，一般认为消费是指人们为满足需要而消耗各种物质产品及非物质产品的行为和过程，有广义的消费和狭义的消费之分。人的消费在广义上主要包括生产性消费和生活性消费。生产消费是指物质资料生产过程中工具、设备、原材料等生产资料以及劳动力的使用和耗费。生活性消费是指人们为了满足自身需要而消耗的各种物质产品、精神产品和劳动服务的行为和过程。我们通常的消费指的是狭义的消费，即生活性消费。?

大学生消费，通常指高等院校学生为满足需要而消耗各种物质产品及非物质产品的行为。大学生是在受到高等教育基础上产生的一种特殊群体。他们以学习为主，但又与社会相接触相影响，使自己健康成长。在社会消费中，大学生群体与一般消费群体相比，他们是一类特殊的消费群体。他们追求时尚、强调个性；消费欲望强烈；经济上不独立却有着稳定的经济来源，是一类特殊的消费者。?

消费心理，是指导消费者进行消费活动的心理特征或心理活动，它从内部支配者消费者的消费行为，并通过消费行为表现出来。主要分为四种消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理以及求实心理。?

消费行为，亦称消费者行为。是消费者在一定的消费观念、一系列消费心理活动的指导下，为实现预定的消费目标而做出的各种行为。消费行为是复杂的，也是多样的。不同消费者在需要以及爱好上各有侧重互不相同，此外，消费行为还受到各种因素的影响，如社会政治、文化、经济，家庭，环境以及个体的自我因素等。

（二）项目研究目标及主要内容

1.项目研究目标

以本校学生为基础，便于长期跟踪调查，便于及时调整方案。我们通过问卷调查喝访谈方式进行数据的收集，分析大学生的消费行为会受到哪些因素的影响，各种因素对学生的影响程度，初步预测XX审计大学的大学生消费行为的发展趋势。然后根据已有的相关理论分析对造成大学生不良生活消费行为的因素进行概括总结，提出合理、切实可行的措施和建议，引导大学生养成健康的消费文化喝合理的消费方式，树立正确的人生观和价值观。

项目组成员多来自社团等学生组织的宣传，组织部门，擅长活动的组织宣传，有利于项目的顺利进行。成员精通多媒体技术和计算机技术，能够对所得数据进行合理归纳分析，得出有效结论并能通过多种渠道展示。调查方法多样，匿名调查更容易得到调查对象的支持，网络技术更有利于数据的收集、整理。

2.项目主要内容

以问卷、访谈、网上调查、数据分析等方式对本校学生的生活方式、消费偏好、消费水平、学习习惯、兴趣爱好等对南审学生进行多方面调查，对数据进行收集整理，然后向学校反馈，完善学校相关措施，改善学生生活环境。

1）了解学生生活方式，咨询学校和书院领导，了解与调查内容相关的措施，帮助学校制定合理的作息制度；

2）了解学生消费偏好，帮助食堂超市供应贴近学生需求的食品物品；

3）了解学生消费水平，进行精准扶贫；

4）了解学生兴趣爱好，举办相关活动；如讲座类型，通识教育课程开设，假期实习项目推荐等

5）综合问卷调查数据分析总结我校大学生消费水平、消费结构

6）根据问卷分析我校学生消费行为存在的问题及影响罂粟

7）根据问卷调查和数据分析提出培养大学生健康生活消费的意见和建议

（三）研究目的

1.对大学生生活消费研究的必要性

由于消费心理作为社会心理学的重要组成部分，因此探讨消费心理和消费行为，可以丰富社会心理学内容，为我国社会心理学的发展做出卓越贡献；为研究大学生消费心理和消费行为，编制消费调查问卷，对大学生消费心理和行为的现状与问题进行分析研究，为心理学中在这方面的研究做补充；通过大学生消费行为和心理的研究，预测将来社会消费的发展方向，以推测市场的发展趋势，为企业产品开发和营销提供一定的参考。??

针对大学生消费过程中的问题，为高校思想教育工作者对大学生消费观念和消费行为进行引导提供必要的参考；为大学生提供一个参考的标准来衡量和对比自己的消费行为，帮助他们反省自己的消费行为，以进行自我消费教育。本次研究针对于*_**理与行为的现状进行研究，对其存在的问题进行分析，探讨XX审计大学大学生现有的消费水平是否恰当、消费结构是否合理，分析他们的消费行为和消费心理有什么特点，消费行为的差异性及影响因素有哪些，从而加快对于大学生消费观的教育建设。

2.研究意义

大学生是一个特殊群体，他们的素质高低，直接关系到社会主义现代化建设的未来。鉴于此，在消费日趋广泛化、多元化、复杂化的社会条件下，对大学生的消费心理进行调查研究，发现其存在的问题，提出解决问题的方法，对于引导他们合理消费，培养他们良好的消费习惯具有积极的现实意义。

大学生作为将来的人才，其消费观念和消费心理正处于形成时期，健康合理的消费行为和消费心理，对大学生自身素质的提高有着非常重要的作用。大学生要树立正确的消费观，形成良好消费习惯，以学习消费为主导、生活消费作保障、娱乐消费为补充，养成科学合理的生活习惯，这对于大学生自身和国家都是非常重要的。面对大学生的消费现状、存在的问题、影响因素等进行分析之后，树立正确的消费观的基本对策并指出树立健康文明的消费方式，是当代大学生面临的重要问题，也是推进社会和谐展、构建节约型社会的重要组成部分。??

随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。作为特殊群体的大学生，既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，因而在同龄人中就具有表率和示范的作用。重视大学生消费观的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费观的正确引导起到良好的示范作用。

通过调查了解，打造更适合学生的校园环境，提升学生的生活质量。

（四）项目创新特色概述

1.多方面进行调查，为更好地维护学生权益寻求解决方法，打造更适合学生的学习、生活的良好校园环境。

2.多种方式调查，我们采用问卷、访谈、网络调查等多种方式进行调查。

①问卷调查法

问卷调查法是调查研究中采用最频繁的一种基本方法，它是研究者用统一严格设计的问卷，通过书面语言与被调查者进行交流，来搜集研究对象关于消费问题或消费行为的信息和资料的方法。我们小组通过查阅相关资料，围绕大学生生活消费话题，设计了调查问卷，向我校大学生发放调查问卷，内容涉及食堂、超市对自身生活消费影响等相关问题。

②访谈法

访谈调查法又称访问法或谈话法，是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。我们小组不定期与不同的同学进行面对面交谈，了解近百名大学生一学期的消费状况，主要获得影响大学生生活消费数据。这种方法的最大特点有二：第一，它是一种研究性的访谈，是一种有目的、有计划、有准备的谈话，而且，在谈话的过程中要有非常强的针对性，始终围绕着研究的主题而进行。这与日常的谈话有很大的区别，日常的谈话是一种非正式的谈话，没有明确的目的，也不需要进行相关性的准备，而且，谈话方式也比较松散，随意性很强。第二，访谈调查是以口头提问形式来收集资料的，在整个访谈过程是调查者与被调查者直接见面，并相互影响，相互作用，形成互动，而以书面提问形式来收集资料的问卷调查法却不需要调查者与被调查者的直接接触，它们也由此而形成了各自的特点与优势。

3.以南审学生为主，调查方便且该项目对本校学生来说更具实际意义。

4.多渠道宣传展示项目成果，项目组成员精通多媒体技术、计算机技术，擅长活动的组织宣传，因而能更好地展示成果。

5.调查之后形成反馈，使项目具有现实意义，而不仅仅是文本资料。

二、团队情况概述

（一）团队指导老师

李某某：***副教授。自2007年6月在XX大学取得理学博士学位后，到XX审计大学工作至今，一直坚守在教学和科研工作的一线。

2011年受Robert S. Strichartz教授的邀请赴美国康奈尔大学数学系访学；2010-2014年，在XX大***范某某教授的指导下，从事理论经济学博士后研究工作，现已顺利出站。

曾获XX审计大学2012-2013年“教学质量奖”， 2014、2015连续两年获评“吾爱吾师”---我最喜爱的老师。2013年，在XX审计大学首轮聘期考核及年度考核中被评为“优秀”，2014年，获得XX省“高校‘青蓝工程’优秀青年骨干师”荣誉称号。

主持了国家自然科学基金青年项目、**_*自然科学研究项目面上项目等多项课题，参与了国家重点基础研究发展规划项目（973计划项目）、国家社会科学基金青年项目等多项国家和省部级项目。在《Nonlinear Analysis theorems, methods and applications》、《Chaos, Solitons and Fractals》等重要期刊发表了多篇高质量论文。

（二）团队成员与分工

团队成员介绍

祝XX：男，工程***，14级工程管理专业。曾任南审大学生实习联盟副会长、曾任沁园心协宣传部长、校学生会新闻传媒中心视觉设计部干事、朋辈志愿者，在党宣进行勤工俭学工作。有较为丰富的社会实践经验，常于假期中参加各种兼职活动，多次设计、进行问卷；擅XX报视频制作，对宣传工作比较熟悉，多次负责所在社团、各组织的活动宣传；擅长活动组织，在和人交流沟通方面比较有经验；做事认真负责，有热情，较为执着。

刘某某：女，***，CMA1班。曾任校学生会新闻传媒中心视觉设计部干事、华夏传统文化协会宣传部副部长。从事各项宣传工作，多次参与活动海报制作。对事认真，有时间概念，有强烈的责任感，合理安排处理事情。作为专业是CMA的学生，不但有财务会计、管理等知识，还有较好的英文基础。有一定的社会实践经验与能力，在暑假期间有打工经历。

沈静：女，管理科学与***，物流管理2班。曾任沁园书院大学生心理健康协会副会长、班团支书，康***初一级服务提供商。参与过多次宣传活动，参与“康宝莱营销人员媒体接触点调研”，兼职微商自主创业来自付学费和生活费。具有较强的实践能力和沟通交际能力，对事认真负责，有一定的销售基础，寒暑假从事过各种兼职。

李某某：男，公共***，税收三班。曾任御膳坊宣传部长，擅长微信平台推送管理，视频制作等。学习成绩优秀，具备良好的科研素养和稳健踏实的学习工作能力，积极参加志愿者活动和社会实践活动，希望在不断学习中不断进步。

团队成员分工

工作小组

负责人员

工作内容



策划组

沈静

刘某某

统筹、策划前期准备、实践过程、后期结项全过程，

分配队员任务

2.保证实践过程的完整性、连贯性和高质性

3.充分发挥每一个队员自身优势，形成团结向上、朝气

蓬勃的实践团队



资料处理

全体成员

广泛搜集相关文献资料，了解已有的调查成果以及

相关项目，从而大体掌握调查的方法及可能遇到

的问题的解决办法

设计调查问卷

论文

调查心得、感悟



对外交流组

 祝XX

李某某

联系指导老师；

及时向学校领导、老师汇报，反馈；

联系食堂、超市负责人



调查组

全体成员

 咨询领导、老师及食堂超市负责人，深入各书院宿舍对学生进行采访；并进行多种方式调查；

完善、修改采访初稿

分析收集得到的数据和资料

举办座谈会



财务组

李某某

1.完成经费预算表

2.严格记录和管理经费使用，在节省的基础上满足需求， 保管发票等凭据

3.采购必需的物资

4.经费总结



技术支持



刘某某

祝XX



制作调查问卷

制作采访视频，拍摄相关照片

后期文档排版工作





特殊情况说明

XX审计大学重视对本科学生实践创新能力的培养，通过构建校内实践（验）示范中心、实践（验）平台、模拟实习与校外实习基地，为学生的创新训练提供必要条件。学校将根据教育主管部门的要求，为所有获准立项项目提供配套经费。并提供以下扶持政策：

1、将创新实践课程纳入人才培养方案，规定为实践类必修课程，学生完成项目规定任务，获得3个学分，项目取得其他研究成果的，可视情况给予其他学分奖励。

2、将教师参与大学生实践创新项目的指导任务，规定为教师工作考核内容，计算教学工作量，鼓励教师投身实践创新活动的指导与管理。

3、所有获准立项的创新项目，实行校、院两级、动态管理制度，制定了大学生实践创新项目管理办法，重视项目的启动、中期考核与结项评估工作，力求实效。对于组织有力、项目任务完成出***，学校将给予一定的奖励。

项目进程情况

一、项目进程情况

1.材料准备阶段（2016年6月—9月）

2016年6-7月，充分利用学校图书馆丰富的电子资源，通过中国知网、EBSCO 等学术期刊数据库，收集整理与该项目有关的学术性论文、书籍、期刊杂志等大量的文献资料。依据权威性的期刊杂志搜集有公信力的一系列新数据作为原始数据。了解当前中国大学生生活消费的现况，主要发现其存在的问题，以及对于针对该问题提出的好的解决措施。

2016年7-8月，寻找周围可用的人脉资源，了解处于假期时部分大学生生活消费的具体情况。这一阶段主要的任务就是搜罗自己的人脉关系以方便日后的实际调查工作。

2.实地调研阶段（2016年9月—11月）

2016年9月，考虑到暑假期间就无法进行调研，我们全组成员在暑假结束后立即在校园内收集相关资料。这一阶段的调查对象主要是：大一新生和大四老生。调查的主要内容包括：①新生入学父母给的零用钱。②大四老生每个月的支出。③新生与老生对于自己零用钱的规划是否合理。调查的形式主要包括调查问卷、访谈录以及个案分析。

2016年10-11月，小组成员对食堂和超市负责人进行访谈，这一部分旨在从官方手里收集第一手数据分析大学生日常消费的比重，以及了解我校超市和食堂的等价是否合理。

3.数据整理分析阶段（2016年12月—2017年2月）

2016年12月，团队成员在返校后首先对自己所负责的区域的数据进行再次整合，对数据进行计算机录入并且汇总存档。

2016年1月，整理调查结果，对调查的数据进行分析筛选，在指导老师的带领下，进行问题的分析。针对分析的结果发现问题，提出问题的解决方案。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 大创的过程中全身心投入，我非常的感动和自豪，我能够拥有如此有凝聚的的团队。每一个人的力量都是有限的，但是团队的力量是无穷的，我坚信我们的团队能够一直这么自信、勇敢、坚强的完成一切任务！奋斗吧，少年们！

经费使用情况

经费使用明细情况



项目获批总经费： 2000 元

项目实际投入经费：1700 元





实际使用资金： 1700 元

结余资金： 300 元



项目经费开支情况



名目

用途

金额

备注



论文版面费









专利申请费









调研、差旅费

调研期间成员实地调研所用

500





打印、复印费

调查问卷打印、大创材料打印

200





资料费

购置相关数据、资料

200





试剂等耗材费









元器件、软硬件测试、小型硬件购置费等；

公众号开发与维护

500





其它

通信费、调查过程中的膳食费

300







附录

附录一：项目技术研究路线



附录二：调查问卷

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1. 实习生培训方案
2. XX区平安志愿者协会组织开展大学生平安志愿服务活动
3. 大学生消费信贷及风险防范对策【开题报告】
4. 教学成果报告（网上参考）
5. （8）关于开展大学生创新创业训练计划项目结题验收的通知
6. 大学摄影大赛策划书
7. 摄影大赛策划案
8. 关于大学生消费的调查
9. 思修复习题内容
10. 关于大学生消费情况调查报告
11. 关于第三届XX省大学生网络技术大赛具体实施方案 盖章PDF版
12. 大学生心理问题及解决方案
13. 衢职院团发〔〕1号-关于开展XX省大学生科技创新活动计划（
14. 大学生每月生活费支出情况分析报告
15. 关于开展大学生创新创业训练计划项目（立项项目）中期检查的通知
16. 大学生社会公德调查报告
17. 大学生“双十一”电商促销活动的参与情况分析
18. 大学生咖啡店创业计划书
19. 某手机市场调查报告
20. 关于制定大学生创新创业训练活动实施计划的通知

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