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语文 四年级 上册一只窝囊的大老虎第二课时请同学们快速默读课文3-15自然段

1.体会“我”在老师选派角色和排练时的心情变化，勾画相关句子作批注。（关注人物的描写方法）

2.了解“我”心情变化的原因。互动课堂请同学们快速默读课文17-20自然段

1.体会“我”在演出时的心情变化，勾画相关句子作批注。（关注人物的描写方法）

2.了解“我”心情变化的原因。自主尝试 “我”一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”的演出真的砸锅了吗？“我”真是一只窝囊的大老虎吗？可以怎么开导“我”？　　 你 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 十分钟就说完了。可是，离下课时间还早呢！他再次陷入窘境，后来他急中生智，转身在黑板上写了一句话：“今天是我第一次上课，人很多我害怕了。”全场爆发出一阵善意的笑声…… 童年生活中我们会经历许许多多的事情，无论是高兴的，还是难过的，无论是好事还是傻事，无论是成功的还是失败的，都是我们成长过程中最美好的回忆，正如冰心先生所说:“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”送给你们的话课后作业 心理活动是指我们的心情和心里的想法。故事中，作者把“我”演出前后的心理活动变化写得丰富而生动，请同学们继续摘抄关于人物心理描写的句子，感受它能够突出人物心情的作用。 [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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