以下为《研修日志1我理解的特殊教育教师标准》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

研修日志1：

《我理解的特殊教育教师标准》

根据2015年教育部印发的《特殊教育教师专业标准》，我们可以看到，这次标准着重体现了四大理念：师德为先、学生为本、能力为重、终身学习；其基本内容涵盖三个方面:专业理念与师德、专业知识、专业能力。

从2013年大学毕业入职普通高中任教，再到2016年9月调任特殊学校任教，无论在普通中小学还是特殊教育，身为一名教师，四大理念是根基，是身为人师的必备操守和素养。

“德 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 饭碗本领”。

《特殊教育教师标准》的三大基本内容，是在四大理念基础之上的进一步细化。无论是对自身工作的态度还是对待学生的态度，还是教育通识性知识还是自身学科专业的发展性知识，抑或是教育活动的设计与组织，都在思想认识和行为规范下对特殊教育教师这一角色做出了明确的要求。

这次《特殊教育教师标准》的学习，使我明确了自身的角色地位和努力方向。在以后的教育教学中，我会努力参照、践行这些标准，以更好地服务于教育教学。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《研修日志1我理解的特殊教育教师标准》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。