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二年级数学课堂学生的学和老师的教具体要求：

学生习惯方面：坐，读，写姿势正确。认真听讲。积极开动脑筋，会提出问题，解决问题。

教师：从有趣的，生活化的情境入手，激发学生的学习兴趣。教师举止得体，仪态自然，谆谆教育学生，教学知识点没有错误。鼓励学生大胆地说，注重学生的个性发展。相机渗透德育。教师板书设计合理，书写工整规范，运用多媒体教学。

学生操作环节：在数 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以利用扑克牌进行游戏记忆。比如学习5的乘法口诀,学生准备好一副扑克牌A至9,共36张某某,将主牌5放在桌面上,学生轮流翻牌,翻牌后,学生抢答乘法口诀,如翻到6,就大声说“五六三十”，答案正确且速度快的同学得到这张某某,同时说出答案则都不得牌，得牌者多的获胜。游戏也可在家里,和家庭成员一起玩,为了训练孩子速度,在家也可改为计时训练,每天玩2盘,孩子们可熟记乘法口诀。

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