以下为《基于G4基于数据分析的学情诊断《 我们做朋友》习作教学学生心得》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

基于G4基于数据分析的学情诊断

《 我们做朋友》习作教学学生心得

班级

113

姓名

何某某



性别

女

年龄

7



爱好

跳绳

指导老师

李婷



学生心得体会



听了李老师这节课，我收获了很多。

我知道我们人类是一种群聚动物，我们生活在社会里，，每个人都不能脱离这个群 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 但他们交流了自己的姓名、爱好等，发现他们都喜欢踢毽子，然后就约着一起玩了。后来老师还带着我们一起找班里同学做朋友，我知道了和人交朋友要先介绍自己，比如姓名、爱好等等，而且我们在和别人说话时要大声，要眼睛看着别人，要注意听别人说话。

通过这节课，我不仅学到了看图方法，还能根据图片说话。





[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《基于G4基于数据分析的学情诊断《 我们做朋友》习作教学学生心得》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。