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让“阅读”为孩子插上好学的翅膀*** 周某某

我们当教师的人最怕遇到这样令人忧虑的现象：孩子们不愿意学习，是家长、老师在强迫他们学习。而这些不喜欢学习的孩子们，刚入学时是带着渴求知识的火花的呀！但这点火花为什么这么快就熄灭了呢？最多见的原因是学习压力太大，孩子承受不了，选择逃避。 面对这样的情况，我想说：要让儿童看见和体验到他在学习上的成就。不要让儿童由于功课落后而感到一种没有出路的忧伤，感到自己好像低人一等。老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通的孩子变得优秀，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心。但如果对孩子的缺 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 德发展和审美发展起着极其特殊的作用。这些书籍将作为宝贵的财富进入学生的精神生活。通过阅读激发的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会生根发芽，取得好的收成。能对书籍进行思考，学生就更容易掌握学习大纲规定的教材。如果一个学生阅读的面很广泛，那么在课堂上所讲到的新概念、新现象、新事物，就会纳入他从各种书籍里汲取到的知识体系里去。他学习起来就更容易了，当然，学习的兴趣也激发起来了。

学习的愿望是一种精细而淘气的东西，就像一枝娇嫩的花朵，有千万条根须在潮湿的土壤里给它提供滋养。我们，作为教育者，更悉心地保护它们，让它们茁壮成长。

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