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父爱之舟教学反思

文章中的场景很多，教学时我抓住父亲为我凑学费铺床这个情节展开教学，体会浓浓的父爱。我通过‘’你感受到了一个怎样的父亲？"这个话题让孩子们说出父亲凑钱的不易，感知父亲在这种情况下还让我读书，激发孩子们理解家里的贫穷、父亲对我读书的支持以及我只能通过读书来报答父亲的恩情的情感。同时，父亲为我铺床，让我们感受到一个细心照料"我"的父亲。接下来重点理解："这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。"这句话。引导学生理解撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭是什么样的情感？文中这里的心酸的哭，作者心酸什么？学生进一步说出 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的题目是父爱之舟，舟指的是小渔船，父亲摇着姑爹的小渔船送我读书，送我考学，把我带到一个个人生的驿站，这条小船承载着父亲无尽的期望和关爱，所以父爱之舟表面是写小船，实际上是写父亲对我的爱。理解重点语句：我什么时候才能画出承载着在着父亲爱的小鱼船！通过问题作者仅仅是想画小船吗？明确作者是想画承载着父爱的小船，表达"我"对父亲感激之情。吴冠中是世界级别的大师，他的一幅画少则几千万，多则两亿多，他的成就离不开父亲的支持。

　　教学时，通过理解重点段、句、词理解课文内容以及写法，让学生体会浓浓的父爱以及"我"对父亲的感激之情。文章这两种情感交织在一起，渗透到文章的字里行间，敲打着读者的心。

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