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2009 学年第一学期未保工作计划

指导思想：

本学期我校的未保工作还要根据区未保工作的“目标明确、职责到位、主动出击、齐抓共管、注重实效”的精神要求，以“一切以学生为本”为指导思想。从有利于未成年人生理和心理的健康发展出发，切实树立依法治校的观念。结合我校德育工作的教育主题，特定出以下计划：

一、未保老师要认真学习新《未保法》并在教师、学生、家长中进行宣传，努力建设未成年学生保护工作的两大体系一是：学校、家庭、社会的工作体系。二是：以学校主课堂，主阵地、主渠道的未保工作体系。努力创设良好的育人环境。

二、要使全体老师知道对未成年学生保护工作是一项“人人、事事、处处”工程，要教育保护同时抓。以教育带动保护，以保护促进教育。强化“一切以学生为本”的理念，努力使每个未成年学生身心都能健康成长。

三、在教师和学生中大力宣传 《学生在校伤害事故防范与处理》，提高对事故的防范意识和处理能力，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

四、按照我校德育工作，在全面抓好未保基本工作的同时，根据不同年级、不同层次学生的心理、生理 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 有针对性的法制案例影像资料，结合校内学生发生的案例对学生进行循序渐进的教育。做到以教育带动保护，以保护促进教育。促进学生综合素质的提高。

六、未保工作和学校心理辅导咨询工作相结合，根据学生的心理、生理的特点，对学生进行健康的心理品质培养指导，对少数存在心理偏差和行为偏差的学生和心理辅导老师一起做好疏导工作。

七、发挥学校家委会、家长学校和家长会的作用，开展家庭教育辅导、家长座谈会的活动。注重未保工作的互动性，对不良行为的学生要加强家、校、社区沟通，共同做好帮教工作。把握帮教工作的层次性，进一步完善由班主任、年级组长、校未保老师组成的“三级网络”。保持我校“四率”为零的良好环境。

八、建立较完整的帮困档案。做好全校特困学生、特殊学生、特殊家庭学生的全面调查工作。关心他们的思想品德、生活、学习状况，帮助他们解决实际困难，使他们树立自强不息、逆境中早日成材的信心。

九、充分依靠社会力量，***、田林街道未保办、工读学校、公安辅导员的联系，求得他们的帮助，净化、优化校园及周边环境，确保学生能在一个良好的环境里健康成长

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