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第七届中国外语微课大赛教学设计方案

作品标题

Some Firsts of Chinese Literature

中国古代文学之最拾贝



参赛教师/团队

 熊倪



学校

浙江经济职业***

教学对象

高职生一年级



所属课程和编码

公共外语

所属话题

文化类



教学总时长

8分钟

相关知识点

了解中国古代文学常识及相关英语表达方式



(如有)使用教材名



单元名





 知识点来源

□学科： 高职英语 年级： 高职一年级



 知识点描述

了解中国古代文学常识及相关英语表达方式



 预备知识

听本微课之前需了解的知识：中国古代文学知识



 教学类型

√讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型



 适用对象

高职一年级



 设计思路

在对中国古代文学有一定了解的基础上，通过演示法，启发式教学去引导

学生学习中国古代文学，通过总结归纳，学会用英文自如表达介绍古代文学相关知识，激发学生对传统文化的兴趣以及民族自豪感。



教学过程





内 容

时间



片头

Lead-in

Hello, everyone, welcome to my micro lecture. As we all know, the traditional Chinese culture is deep and sophisticated.

Now I would like to introduce some works which have significance in Chinese literary history.

10秒以内



 二、正文讲解

（ （6分钟左右）

There are four parts of my lecture

Part 1：

? The First Collection of Poems in China ------- The Book of Songs

Folk Songs----- rich in content, dealing with labor, love affairs, hardships of unprivileged and protesting against tyranny and wars

Odes----- the scene of banquets and feasts

Hymns------ praising the ancestors’ expectations

2分钟以内





Part 2: The First Analects of Daily Remarks of Confucius -------- The Analects of Confucius

benevolence

courtesy

2分钟以内





Part 3: The First General Presented in a Series of Biographies of China----- Historical Records

from Five Emperors Period to Emperor Wu of Han Dynasty.

not only exposes the ugly head o 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 nalects of Confucius?

What are the main claiming of Historical Records?

How’s the writing style of The Scholars?

Part 2

Directions: Please translate the following sentences into English.

20秒以内



自 四、教学反思

整个微课思路清晰，重点明确，剖析了知识点，提炼了重点词汇。

但是一节微课远远是不够的，要学生学以致用，要通过实际训练，

最终掌握中国古代文学常识英文表达。









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