形考任务1及答案

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“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。【答案】《论语》

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（? ? ?）。【答案】具体运算阶段

被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。【答案】《普通教育学》

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。【答案】《大教学论》

从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。【答案】教育要适应并促进人的身心发展; 教育要适应并促进社会的发展

从结构上来看，教育功能可以分为（? ?）。【答案】基本功能; 衍生功能

从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（? ?）。【答案】教育的个体功能和社会功能

从作用方向上看，教育功能可分为（? ?）。【答案】负功能; 正功能?

对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。【答案】劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论

多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（? ? ?）。【答案】空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然观察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能

根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（? ? ? ）。【答案】普遍道德原则定向

构成教育的基本要素包括____________。【答案】教育内容; 教育手段; 受教育者; 教育者

关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。【答案】孔子

教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。【答案】生产力发展水平

教育的个体功能主要体现在（? ?）。【答案】个体发展功能; 个体享用功能

教育的人口功能主要体现在哪些方面（? ?）。【答案】教育可使人口结构趋向合理; 教育是控制人口增长的重要手段之一; 教育有利于人口迁移; 教育是提高人口素质的重要手段

教育的文化功能体现在哪些方面（? ?）。【答案】文化传承功能; 文化交流功能; 文化创新功能; 文化选择功能

教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________【答案】中国教育史; 外国教育史

教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。【答案】夸美纽斯

教育现代化的核心是（? ?）。【答案】教育观念的现代化?

教育现代化的内容体现在（? ）。【答案】教师素质的现代化; 教育观念现代化; 教育内容现代化; 教育管理现代化; 教育手段、设施现代化?

教育现代化的最高目的是实现（? ）。【答案】人的现代化

教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。【答案】家庭教育、学校教育和社会教育; 实体教育和虚拟教育; 正规的教育和非正规的教育

教育学研究的对象是____________ 。【答案】教育规律; 教育现象? ? ??

教育与政治的关系是（　）。【答案】相互依存相互作用的关系

决定教育性质的根本因素是（? ?）。【答案】社会生产力

柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（? ? ? ）。【答案】道德两难法

马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。【答案】劳动起源论

皮亚杰认为认内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 —学校产生的条件是印刷术。【答案】错

教学的基本要素，一般包括：教师、学生、{#1}

【答案】教学的基本要素，一般包括：教师、学生、教学内容。

教学内容的特点包括：科学性、基础性、{#1}。

【答案】教学内容的特点包括：科学性、基础性、时代性。

教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和{#1}。

【答案】教学的首要任务就是要引导学生掌握基础知识和基本技能。

教学内容的选择需要考虑三个因素：社会、{#1}、知识。

【答案】教学内容的选择需要考虑三个因素：社会、受教育者、知识。

检查学生学业成绩的方法主要有{#1}和考试两种。

【答案】检查学生学业成绩的方法主要有考查和考试两种。

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