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如何写好半命题作文

***事处小宋庄小学 崔某某

目前的作文某某主要包括命题、半命题、话题、给材料作文等形式。所谓“半命题作文”是指导作文某某目只给出一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己补充。这是居于命题作文和话题作文之间的一种作文形式，既有所限制又比较自由，因而在近几年来在各类考试中倍受青睐，但指导学生写好半命题作文的意义并不简单是一种考试指导，恰恰相反，想象是作文的翅膀，读书是作文的向导，生活是作文的源泉，而半命题作文可以给学生更多想像空间，让学生更充分地消化读书所得，让学生更自由、更广泛地品味生活、抒发情感，在平常的作文训练中，指导学生多写半命题作文、写好半命题作文是提高学生综合素质的有效途径。

如何写好半命题作文呢？笔者认为应当做好以下几点：

一、仔细审题，辨清题意。

有不少同学写作文时为了抢时间，赶速度，对题目提示语句匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往往出错。其实，只要我们对题目认真进行审度，理解每个词语或句子的意思，想一想，用什么词语表达最贴近自己的生活，就能准确地将题目补充完整。例如，《我学会了＿＿＿＿》这个题目，从句子成分来分析，明显地缺了宾语。补上宾语就行了吗？不行。还要抓住至关重要的关键词。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑、干扰因素。对这些关键词语，同学们一定要仔细琢磨、反复推敲、准确理解。把握住关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。以上例题中“学”就是关键词语，重点扣住“学会了什么”的程度或过程，把最能反映特殊爱好而 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 致的片断，这样才能确保文章提升一个档次，能够由此及彼、由表及里地提示出社会生活的本质和事物发展的规律，给人以启示，激发内心的情感才是上选。

三、要选好材料。

补写好了文某某，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，对已经补好的文某某进行审题，审人称、审体裁、审题眼、定选材范围。要将选择的材料进行认真的筛选，选出最有代表性的材料，用恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题

列好提纲，确定详略

四、确定中心，列好提纲。

选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

五、写好开头和结尾。

要有好的开头，扣题的结尾。好的开头是成功的一半，开头要能抓住人心，吸引读者往下读，分数也会有所提高。半命题作文如果没有结尾会让读者感觉文章没写完，所以结尾也是作文的关键。开头和结尾可用同一语句或同一风格（如排比句、带哲理的议论等）来写。

六、要有个性、亮点。

有个性、亮点，才是有创新的文章，也才能得到阅卷老师的青睐。标题追求“眉清目秀”，注意色彩的点染，动态词语、修辞手法的运用；情节追求“一波三折”，采用误会、陡转、巧合设置波澜；语言追求“文采动人”，锤炼词语，变换句式，采用比喻、排比等修辞手法等。

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***事处小宋庄小学 崔某某

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