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《创新创业实践》教学大纲

一、课程基本情况

实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/Entrepreneurship?Practice

课程类别：专业实践课程

学分：2

周某某：2

适用专业：财务管理

适用对象：本科

先修课程：就业与创业指导

***：***

实践环节简介

根据教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求》（2012），《创新创业实践》属于专业实践环节，要求学生运用所学的创新创业理论知识，在教师指导下，选择具体的创新创业项目，按照创新创业的基本流程、基本规律、基本规范模拟进行创新创业活动，实践以创新创业计划书的形式呈现。

教学目标

使学生运用所学的创新创业的基础知识和基本理论，了解创业的法律法规和相关政策，选择适当的创业机会，结合创业项目发起、***经营等基本流程和基本方法，进行创业项目分析，撰写规范的创业项目计划书，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

四、实践内容和要求

1.复习以前《就业创业指导》的理论知识；

2.参考我校创业管理微专业的线上教学资 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 业计划有明确的的项目，所选择项目适当，符合创新创业要求；

3.按规定时间完成创新创业计划书，有确定的创业项目，符合创业计划书的基本规范。

七、考核方式

本课程是专业实践课，由过程性考核和终结性考核组成，根据学生创新创业团队及团队中每位成员在实践环节中的学习表现、创业计划书完成情况、创新创业项目的选择及分析等情况，*** “创新创业实践教学教师指导团队”和具体指导教师给每名学生综合评分，成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。

（1）过程性考核（20%）

考核内容

比例（%）

说明



出勤

10

教师考勤、团队提交成员工作量



团队组建

10

根据人数适当与否、是否有合理分工评判



（3）终结性考核

考核内容

比例（%）

说明



创业项目选择

10

教师根据项目可行性评判



创业计划书

60

教师根据计划书的完整性、可行性及系统性评判



路演

10

指导教师团队现场评判





八、教学资源

超星学习通、中国大学慕课商某某《创业管理微专业》的视频、授课课件、参考资料、案例、习题等资源。

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