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技术资源支持的课堂导入设计模板

课题名称

图形的旋转

教 材

四年级数学



教师

童某某

学校

***



导入目的和导入方法的设计

情境导入法，充分利用多媒体现代教育手段，通过课件创设情境，

使教学内容，和学生的生活实际紧密联系。



导入的教学内容和导语设计

学习兴趣是指在学生对学习的新知识所产生的喜好和关切情绪 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，首先出示生活中常见的物体，创设问题情境，然后引导学生通过仔细观察、探索，得出旋转的定义，对于本节的难点——旋转图形的形成过程，则充分利用多媒体的动态演示效果，在学生充分思考的基础之上，让他们直观地看到形成过程，自然地突破了难点，整个教学过程充满了探索、发现、创造的乐趣，充分体现了“研究性学习”的理念，同时在此过程中学生自然掌握了解题的技能。





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