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大班社会领域《独一无二的我》活动方案

活动目标：

? ? ? 1、比较和发现自己与小朋友的不同，明白自己是独一无二的。

? ? ? 2、认识到自己与别人的不同，能积极讲述自己和别人不同的想法，愿意与同伴交流。

? ? ? 3、敢于大胆的在别人面前表现自己，对自己的与众不同感到自豪。

活动重难点：

? ? ? 1、比较和发现自己的不同，知道自己是独一无二的。

? ? ? 2、敢于大胆的表现自己，能积极讲述自己内心的想法，愿意与同伴交流

活动准备：

? ? ? 1、镜子

? ? ? 2、音乐《我真的很不错》

? ? ? 3、照片

? ? ? 4、表情娃娃

活动过程：

? ? ? 一、谈话导入（引入主题）

? ? ? 师：小朋友们早上好!今天教室里来了好多客人老师，我们给客人老师 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 别人不一样的地方，现在请小朋友闭上眼睛，用耳朵听一听。”

? ? ?游戏：《请你猜猜我是谁》

? ? ?让幼儿凭声音判断出同伴。（知道声音不一样）

? ? ?3、不同的喜好。

? ??（通过提问幼儿的爱好让幼儿知道每个人的喜好不同）。

? ? ?4、不同的想法。

? ? （出示表情娃娃让幼儿大胆讲述自己的心情以及遇到一些事情之后的做法）

? ? ?总结：我们每个人都是不一样的，遇到问题时就应该学会自己动脑筋解决，刚才我们通过不同的方式了解了自己的特征，发现我们都是独一无二的小宝贝，我们都是很棒的！

? ? ?5、律动《我真的很不错》（不同的动作?）

? ? 幼儿自己创编动作，用不一样的动作展现自我。

活动延伸：

? ? 请小朋友回到家再照镜子仔细观察自己，画一幅自画像。

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