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“阅读点亮童年、书香伴我成长”

***第二届阅读节活动方案

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一、活动主旨

为了更好地营造书香文化，让幼儿亲近阅读、喜欢阅读、走进快乐的阅读世界，在听听、读读、说说、做做中养成良好的阅读习惯，培养幼儿良好的道德情操和审美情趣，我园将围绕“阅读点亮童年、书香伴我成长”开展阅读节系列活动，旨在通过鼓励幼儿、教师、家长积极参与活动，让每个人都爱上阅读，营造浓浓的校园、家庭书香文化。

二、活动目标

1.引导幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，形成良好的阅读态度和习惯。

2.激发家长积极参与阅读的兴趣，增强家长对早期阅读重要性的认识，增进亲子之间的情感。

3.通过阅读活动，提高教师的思想道德和专业能力，让书成为教师成长的伴侣。

4.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所。

三、活动主题 书香润童心 好书伴成长”

四、活动时间 2022.4.23——2022.5.23

五、活动准备

1.环境创设与氛围营造：

创设具有书香氛围的园所公共环境；丰富班级阅读区，营造宽松自由的阅读氛围。

2.宣传工作：

发放阅读节活动倡议书；以班级为单位向家长推荐优秀书目，并及时公布活动进程。

3.其他准备：

整理幼儿园的优秀图书并添置图书,添置桌椅沙发供幼儿阅读，向幼儿开放幼儿园图书室。

4.利用晨间时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文等内容。

六、组织领导

1.审核：负责阅读节活动总方案的审核。（主要责任人：董某某）

2.策划:负责各项活动方案的撰写、审核，开幕式、闭幕式以及各专项活动的协调、督促、检查等。（主要责任人：董某某、朱某某、胡某某、各年级组长）

3.宣传：负责环境创设、电子屏幕宣传、新闻报道、展板制作、影像资料拍摄与整理等事宜。（主要责任人：徐徐、王某某）

4.后勤保障：图书管理员购买阅读节需要的图书、奖状等其他材料。（主要责任人：陈某某）

5.班级活动：负责组织以班为单位的各种专项活动。（主要责任人：班主任）

七、活动内容及日程安排

（一）阅读节开幕式

1.地点：幼儿园操场

2.准备：“阅读节”背景、音乐（徐徐）

主持：朱莉

3.参加人员：全园小朋友、教师及园家委会成员一班两个在前操场参加开幕式活动。

4.活动具体议程：

园长致辞。

一个家长代表讲话；

主持人宣读阅读节倡议书。

全园选择五个节目（小班组两个、中班组两个、大班组1个，内容围绕阅读）

（二）走进图书馆

1.活动内容

家长陪同幼儿参观图书馆，引导幼儿了解图书借阅的过程，熟悉公共阅读环境，培养阅读兴趣。

2.活动要求

鼓励家庭在图书馆办理借阅证，让幼儿在借书过程中学会爱惜书；引导家庭间结伴前往，鼓励幼儿进行同伴学习。（拍照记录参观与借阅的活动）

3.教师走进图书馆、搜集本年级段幼儿适合阅读的书籍。（拍照）

“21天连续阅读计划”活动

完成时间：

1.准备：21天阅读计划模板（王某某）

2.要求：各班发放阅读计划电子稿，供幼儿做21天的读书计划，并上传班级群。

3.根据读书计划，进行“阅读宝贝”打卡活动。每天进行阅读活动，亲子阅读童话故事、绘本、儿歌、诗歌等。

4.家长美篇阅读体会（图书拍照分享在美篇），分享在班级群，并到园内进行绘本分享。（各班级）

（四）“图书漂流”活动 （做标签）

1.好书推荐（阅读区）

2.图书漂流

（1）活动内容

中大班：幼儿每人从家里挑选1本自己最喜爱的图书贴好标签，汇集到班级作为读书漂流活动的资源。各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后，摆放在“图书漂流站”，张贴海报及活动要求，以便家长了解活动规则 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：奖品、奖状

八、阅读节闭幕式

月 日，全园幼儿及家委会成员参与闭幕式活动

主要议程：

（1）园长讲话；

表彰“故事大王”、“最佳创意绘本”、“最佳改编绘本”、“最精美绘本”、“阅读小明星”（奖项名称暂定）

家长代表发言；

参观阅读节成果展示。（PPT：王某某、侯天骄）

九、其他事项

1．各班要结合本园实际，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

2．做好阅读节的相关活动信息报道。

3．做好各类资料的收集、归档工作。

4、活动展板(各班级）

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2022年4月13日

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