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15 《诫子书》同步检测

（满分：70分 时间：40分钟）

一、积累与运用（37分）

1.给下面加点的字注音。（4分）

淡泊(　　)　　 淫慢(　　)　　 穷庐(　　)　　 夫君子之行(　　)

枯落(　　) 治性(　　) 险躁(　　) 将复何及(　　)

答案：bó　yín　lú　fú　luò　zhì　zào　jiXXXXXng

2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是 (　C　)（2分）

A.非学/无以广才 B.非淡泊/无以明志 C.夫学/须静也 D.淫慢/则不能励精

解析：正确的朗读节奏划分应为:夫/学/须静也。

3.下列句子中加点的词意思相同的一项是 (　 A　)（2分）

A.年与时某某　　　意与日去 B.将复何及　　 白雪纷纷何某某

C.静以修身　　　可以为师矣 D.君子之行　　　下车引之

解析：A项,“与”的意思都是“随着”;B项,“何”的意思分别是“怎么”“什么”;C项,“以”的意思分别是“连词,来,表示后者是前者的目的”“凭借”;D项,“之”的意思分别是“的”“代词,指元方”。

4.下列句中加点词解释有误的一项是 (　 D　)（2分）

A.静以修身(屏除杂念和干扰,宁静专一) B.将复何及(来得及)

C.年与时某某(疾行,指迅速逝去) D.险躁则不能治性(危险)

解析：“险”解释为“轻薄”。

5.下列句子中加点词不属于词类活用现象的一项是( B )（2分）

A. 非宁静无以致远 B. 险躁则不能治性 C. 非学无以广才 D. 非淡泊无以明志

6.下列句子赏析有误的一项是 (　D　)（2分）

A.“夫君子之行,静以修身,俭以养德”点明了文章的论点,这句话的核心是“静”,“俭以养德”是建立在“静”的基础上的美德。

B.作者认为修身要“静”,“险躁则不能治性”从反面指出“险躁”对于修身的危害,二者加以对比,增强了论述的效果。

C.“年与时某某,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”告诫我们要珍惜时间,否则老去了只能悲叹岁月蹉跎。

D.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,句式整齐,运用双重否定句加强语气,强调“淡泊宁静”的重要性,那就是清心寡欲、避世退隐。

解析：“淡泊宁静”是指摒弃名利的束缚,并非消极避世,而是要志在修身,只有这样才能坚定志向,实现远大的目标。

7.从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是 (　C　)（2分）

A．家慈是旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说，故有此称。

B．在没有发明造纸术之前，我国曾用削成狭长的竹片作为书写材料，人们把这种竹片称为简。

C．诗句“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是我国传统节日——春节的盛况。

D．现代所说的书信，古代通称为“书”，如诸葛亮的《诫子书》就是写给儿子的一封家书，即家信。

解析：C项，“灯树千光照，花焰七枝开”描写的是元宵节的盛况。

8.填空。（8分）

（1）《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:　　　　　　　 　,　　　　　　　___。（2）阐述“学”“才”“志”关系的句子是:__________,____________,　　　　　　,　　　　　　　　。（3）阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:__________________,________________。?

答案：

（1）非淡泊无以明志　非宁静无以致远　

（2）学须静也 才须学也　 非学无以广才　 非志无以成某某

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 即是”“车马仆从习惯为常”等,围绕衣食住行等方面来谈如何培养“俭”的习惯。

[参考译文]

[乙] 世家子弟最容易犯的错误就是“奢”“傲”两字。并不是(经历)锦衣玉食后才称作奢,只要整日里皮袍呢褂随手可得,舆马仆从习以为常,这样就会一天天地变得奢侈起来。见到乡下人就嘲笑他们粗俗鄙陋,见到雇工就神气傲慢,这样就会一天天地习惯骄傲了。京城官宦子弟之所以变坏,没有不是因为“奢”“傲”二字的。初五晚上,又收到弟弟的信,我恐怕弟弟焦虑、急躁。我前几年之所以败坏松弛,也是因为焦虑、急躁。一旦焦虑、急躁,(人的)心情就会不好,办事就不能妥善。弟弟你应该平心静气。你一定要与弟弟们戒除这种毛病,一定要记住!

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