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江西经济管理***

毕业论文

题目： 浅谈早期教育对婴幼儿身心健康的重要性

***

财务与***

专业班级





学生姓名





指导教师姓名





指导教师职称

讲师



完稿日期

2022年05月31日



江西经济管理***学生毕业设计（论文）开题报告书

2022年05月31日

姓 名



专业和年级



学制

三年



毕业设计

(论文)题目

浅谈早期教育对婴幼儿身心健康的重要性



毕业论文课题综述或毕业设计说明书

（一）本课题目前研究的现状是：

婴儿发展潜能巨大，可塑性强，是促进体格、智能发育和良好气质的关键时期。近年来，儿童早期教育越来越被人们所重视，为探讨促进婴幼儿早期全面发展的有效措施，我们从婴儿早期开始，研究了早期教育对其体格、气质、智能发育②和缺铁性贫血发生率的影响，以促进婴幼儿身心健康全面的发展。

（二）目前存在的主要问题是：

1月龄的正常婴幼儿中选取400例，随机分为早教组和对照组，每组各200例，其中早教组（男94例，女106例），对照组（男97例，女103例），均满足足月分娩，出生体重2.5~4.0kg,Apgar评分8分以上，父母年龄、文化程度、经济水平、家庭结构，差异均无统计学意义（尸>0.05）。

（三）拟解决的主要问题：

早期教育对婴幼儿生长发育的影响身长、体重、Kaup指数、胸围、头围均是体格发育的主要指标，在早期教育干预后，上述指标两组儿童均无统计学差异，原因可能是体格发育主要受遗传、营养、疾病等生物学因素方面的影响，随着人们生活水平的提高，家长们越来越重视儿童的饮食营养，关注儿童的体格发育及疾病的防治，使儿童体格发育状况保持较好的水平。





本题的主要内容

探讨早期教育对婴幼儿身心健康的影响，为促进婴幼儿身心健康全面发展提供依据。方法：从社区儿童保健系统管理1月龄的婴幼儿中选取400例，随机分为早教组和对照组，每组各200例，懫用个体化早教方案、亲子活动、健康教育等综合方法进行早期教育。1岁时比较两组儿童的体格、气质以及智能发育水平和缺铁性贫血的发生率。结果：早教组易养型气质明显较多，难养型气质明显较少（P

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