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安.新江街道0-3岁早期教育的实践研究

（新二幼 李某某）

一、问题的提出

1、0岁的概念界定

0岁是指：从母体受孕那一刻起到出生时。0-3岁是指:从母体受孕那一刻起到3周某某。

0-3岁教育重要性的论述

没有什么工作比教养出生头三年的婴儿更重要.---世界卫生组织母婴保健合作中心主任严某某

人生头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后所有发展阶段的总和----意大利女教育家蒙特梭利博士。

可见，0——3岁婴幼儿早期教育有多么重要！因此，学前教育低龄化成为政府的重要工作内容之一不容质疑！重视婴幼儿智慧潜能开发，培养心智健全、全面发展的世纪英才是当代中国家庭和儿童教育工作者艰巨的历史使命。

3、国内0-3岁教育的研究情况

目前XX、XX等大城市0-3婴幼儿早期教育正轰轰烈烈地开展着，然而农村却是空白。

4、从生理、心理学角度分析0-3岁教育的重要性

插录像

5、0-3岁教育的直接实施者母亲及其他看护人的教育现状

据初步调查：安.新江街道0-3岁婴幼儿家长对早期教育持两种态度：一种是高度重视，但盲目教育，缺乏科学的早教方法；另一种是毫无意识，认为婴幼儿只要吃得好、身体好就行，教育还太早、太小这两种态度的家长都存在着教育观念、教育方法问题，不利孩子 的健康成长。

2、农村幼儿园环境条件较落后，也存在着客观条件原因。

农村的孩子也需要科学的早教天地，农村的孩子不能输在起跑线上，农村的孩子（0——3岁婴幼儿）早期教育刻不容缓！

6、早教机构的职责

2005年，XX市政府***，***将我园作为XX市的早教试点园，派我园骨干教师去XX参加早教培训，我园有义务从早教师训、早教环境创设、早教家教指导、早教活动方案等方面，率先探索出一套适合我市的0-3岁婴幼儿早期教育的模式策略，以便为我市学前教育低龄化教育提供经验，为姐妹幼儿园提供借鉴。因此，我们提出：安.新江街道开展0-3岁婴幼儿早期教育活动的实践研究。

二、研究过程

（一）环境

适合农村的0-3岁婴幼儿教养环境1、物质环境：创设容温馨、教育、安全为一体的早教环境。我们装修了早教中心五间，设立亲子活动室、半日制活动室，感觉统合训练室、爱儿聊天吧、婴幼儿发展测评室。配备了婴幼儿教玩具、活动器械、婴幼儿生活设施，共花资金9万余元。

2、心理环境:播放温馨柔和的古典音乐、XX；老师像妈妈，称“老师妈妈”；每位宝宝每天享有老师的拥抱、抚摩2-4次；老师讲话声音轻柔，使用支持性、鼓励性语言

3岁教育环境创设

图片

（二）0-3岁教育形式及内容

1、各年龄段主要教育形式:

0岁教育(胎教)——准妈妈班（孕妇班）

0-1岁教育(亲子)——上门指导

1-3岁教育(亲子)——亲子乐园

1.5-3岁教育(婴幼儿)——半日制班

2-3岁教育(幼儿)——全日制班

2、各年龄段主要教学内容:

***课程安排表

课程

教 学 内 容

教 学 特 色

上课时间

适合年龄

收费

标准



孕妇班

孕期保健知识；

胎教知识和方法；

新生儿护理和教育。

准爸爸胎教

以讲座为主；

专家咨询；

提供胎教资料。

每半年2次

准妈妈

准爸爸

20元/次

办会员卡八折优惠



上门指导

各月动作、语言、情绪和社会能力及交往能力训练；

家庭教育指导；

家庭保健护理指导。

以家庭教育为主，跟踪指导为辅；

专家咨询，随时解答教育中的难题；

测评指导，随时了解孩子的发展情况，提出最具针对性的教育建议。

每周一次，

时间预约

0~3岁

40元/次

办会员卡八折优惠



亲子乐园

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 志愿者队伍：***的教师为主体，退休教师、退休医护保健人员以及属地单位志愿者等共同组成，开展送教入户、组织亲子活动等。

问题二: 八个月以上的婴幼儿90%不会爬行

主要原因:家里抱的人太多, 婴幼儿在爬行关键期没有机会练习爬行;家长对婴幼儿爬行的重要性认识不足; 婴幼儿的爬行关键期刚好遇到冬季等.

爬行的重要性：大脑聪明,必须充分爬行。婴幼儿无爬行经历或爬行不充分，是儿童期情绪不稳，学习能力滞后，人格偏异的主要原因。多爬行不但可以锻炼宝宝的四肢耐力，而且能增加宝宝小脑的平衡与反应联系。这种联系对宝宝日后学习语言和阅读会有良好的影响。

解决:有待于进一步研究

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